西师大版2019-2020学年三年级上学期语文期中检测试卷A卷

第 1 页 共 6 页 西师大版 2019 2020 学年三年级上学期语文期中检测试卷 A 卷 姓名 班级 成绩 小 朋 友 带 上 你 一 段 时 间 的 学 习 成 果 一 起 来 做 个 自 我 检 测 吧 相 信 你 一 定 是 最 棒 的 一 积累 让我们的知识更丰富 68 分 共 7 题 共 68 分 1 10 分 2019 一下 通榆期末 填空 的小路 的天山 一 树 一 飞机 一 书 一 铅笔 2 16 分 读一读 连一连 写一写 一群 画 一幅 瓶子 一个 小石子 一颗 小画家 一 小白兔 一 胡萝卜 3 12 分 写出下面词语的近义词 躲避 震撼 翻转 轻盈 吼叫 喧嚷 第 2 页 共 6 页 4 6 分 给加下划线的字注音 近日 听见 无人 小声 去处 还有 来回 多少 黄牛 5 6 分 写反义词 干燥 遥远 陌生 激烈 减少 安静 6 6 0 分 按要求写句子 我是从苍穹坠落在绿茵中的星星 缩句 芳草为我优美的舞姿鼓掌 改为反问句 仿写 清早 我同晨风一道将光明欢迎 傍晚 我又与群鸟一起为它送行 7 12 0 分 根据语境填写诗句 谚语 格言警句 1 古诗 题西林壁 中的 两句诗与 当局者迷 旁观者清 的意思接近 2 古诗 雪梅 中的 两句告诉了我们 各有所长 也各有所短 的道理 彼此都有可取之处 3 20 世纪是一个呼风唤雨的世纪 科技快速发展 可以用这两句诗来形容 4 课堂上 老师总是鼓励我们主动质疑 这让我想起宋朝的陆九渊所说的话 5 立了秋 把扇丢 关于秋天的谚语我还会说 二八月 一场秋雨一场寒 第 3 页 共 6 页 二 阅读 把我们带入丰富多彩的世界 15 分 共 2 题 共 15 分 8 5 0 分 2019 五下 峄城期末 阅读下面的短文 完成练习 一 灰掠鸟 片段 一开始还是一小群一小群地飞过来 盘旋 xu n xu n 着 陆续 连续 投入刺槐 林 没有几分钟 大部队 便排空而至 老远就听到它们的叫声 它们大都 d d u 是整群 整群地列队飞行 有的排成数百米长的长队 有的围成一个巨大的椭圆形 一批一批 浩浩荡荡地从我们 头顶飞过 先回来的鸟在林内不停地鸣叫 好像互相 A 着一天的 见闻 新闻 和收获 又 像在 B 未归的同伴和儿女 后到的鸟与林中的鸟互相 C 边飞边鸣 很快找到自己栖 q x 息的处 ch ch 所 与熟悉的伙伴会合 1 第 句话中 分号的用法是 2 将 呼唤 应和 倾诉 这三个词填在文中的划线处 分别是 A B C 3 用 划去片段中不正确的读音或词语 4 结合上下文 理解下列词语的意思 浩浩荡荡 5 这段文字主要写 作者是按照 的顺序写的 6 这一段描写了灰棕鸟归林时 场面 可以从 排空而至 整群整群 浩浩荡荡 等词语 中体会出来 同时 从 等词语中还可以感受到鸟儿很快乐 9 10 0 分 阅读短文 回答问题 寻找快乐的小獾 一天 小獾 hu n u n 决定去寻找自己的快乐 小獾走呀走呀 听见路边有一棵快要干死的小野花在喊 小獾 请你救救我 小獾把一片一片草 叶卷成一个筒 捧来清水 轻轻洒在小野花身上 小野花喝足了水 挺直了腰 脸儿变得鲜艳了 谢谢你 第 4 页 共 6 页 这个花瓣是我身上最香最美的一瓣 送给你 一片粉红色的花瓣轻轻飘下来 小獾把花瓣藏好 又踏上了 寻找快乐的旅程 忽 t h 然 小獾看见前面有一张蜘蛛网 一只小蜜蜂不小心撞 zhu n chu n 了上去 正 在拼命挣扎 小獾小心翼翼地走过去 用力一拉 把小蜜蜂救了出来 小蜜蜂感激地说 谢谢你 这一 小罐蜂蜜送给你 小獾藏好蜂蜜 又忙着去寻找快乐了 小獾走着走着 忽然听见地上传来轻轻的呻吟声 原来是小蚂蚱在草丛间练习跳远的时候 不小心把 腿摔伤了 小獾背起小蚂蚱 把他送回了家 小蚂蚱的妈妈非常感激 小獾 这根风铃草送给你 天色晚了 小獾带着花瓣 蜂蜜和风铃草回到了家 看着这三份礼物 想起小野花 小蚂蚱和小蜜蜂 的笑脸 小獾惊奇地发现 自己心里充满了一种说不出来的感觉 这就是快乐吗 小獾自言自语地说 他尝了尝蜂蜜 原来 快乐就是这样甜 小獾躺了下来 把花瓣盖在身上 深深地吸了口气 原来 快乐就是那么香 微风吹动风铃草 传出 叮叮当当 的轻响 小獾闭上了眼睛 原来 快乐就是那么好听 小獾就这样进入了甜甜的梦乡 脸上还带着甜甜的笑容 1 给文中划线的字选择正确的读音 2 根据意思写出文中的词语 自己跟自己说话 独自低声说话 小心谨慎 丝毫不敢疏忽的样子 3 仔细阅读文中画线句子 仿写连续动作的句子 4 小獾在寻找快乐的途中都遇到了谁 他都做了什么 5 小獾找到自己的快乐了吗 他的快乐是什么 三 快乐习作 共 1 题 共 17 分 10 17 分 习作大世界 第 5 页 共 6 页 题目 给中学老师的一封信 提示 就要进入中学了 为了让中学老师尽快地了解我们 赏识我们 我们可以用书信的形式向中学 老师介绍自己 如兴趣 爱好 特长 担任过什么职务 参加过什么活动等 还可以谈谈自己进入中学后 的打算 想怎么写就怎么写 要注意信的格式 信中不出现真实的校名和人名 第 6 页 共 6 页 参考答案 一 积累 让我们的知识更丰富 68 分 共 7 题 共 68 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 二 阅读 把我们带入丰富多彩的世界 15 分 共 2 题 共 15 分 8 答案 略 9 答案 略 三 快乐习作 共 1 题 共 17 分 10 答案 略