语文版2020届九年级下学期语文2月月考试卷A卷

第 1 页 共 12 页 语文版 2020 届九年级下学期语文 2 月月考试卷 A 卷 姓名 班级 成绩 一 选择题 共 3 题 共 6 分 1 2 分 选出下列词语有错别字的一项 A 马革裹尸 兀兀穷年 心有灵犀 千钧重负 B 天涯海角 语无轮次 怏怏不乐 血气方刚 C 垂垂暮老 仙露琼浆 颠沛流离 大庭广众 D 扑朔迷离 浩浩荡荡 不以为然 鞠躬尽瘁 2 2 分 下列各句中 没有语病的一句是 A 学生写作文千万切忌不要照搬照抄 胡编乱造 B 北京奥运会的成功举办 既展示了民族的传统文化 又展现了全国人民的精神风貌 可谓两全其美 C 姚明这个名字对咱们中国人都非常熟悉 D 经过全市人民的共同努力 宣威市荣获全国 精神文明模范城市 3 2 分 下列文学常识 文化常识表述有误的一项是 A 湖心亭看雪 选自明末清初文学家张岱的 陶庵梦忆 张岱在文中用清新淡雅的笔墨描绘出了西湖雪 后奇景 B 雨果是法国积极的浪漫主义文学的代表作家 代表作有 悲惨世界 巴黎圣母院 等 C 射者中 弈者胜 其中的 射 指射箭 与 六艺 中的 射 含义相同 D 更 古代夜间的计时单位 一夜分为五更 每更约两小时 湖心亭看雪 中的 更定 指初更以后 晚 上八时左右 二 字词书写 共 1 题 共 4 分 4 4 分 阅读下面文段 按要求答题 第 2 页 共 12 页 他生就一副多毛的脸庞 植被多于空地 浓密的胡 z 使人难以看清他的内心世界 长髯 A 了两颊 B 了嘴唇 遮住了皱似树皮的 y u 黑脸膛 一根根迎风 C 颇有长者风度 宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根 朝上倒竖 一 绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上 像米开朗琪罗画的摩西一样 托尔斯泰给人留下的难忘形象 来源 于他那犹如 D 的滔滔白浪的大胡子 1 请给上面语段中划线的字注音或根据拼音写汉字 z y u 胡 长髯 黑 一绺绺 2 请从下列选项中选出合适的词语填在选文中 A B C D 处 只填序号 选项 飘动 遮住 覆盖 卷起 三 句子默写 共 1 题 共 5 分 5 5 分 古诗文默写 1 入则无法家拂士 生于忧患 死于安乐 2 只有香如故 陆游 卜算子 咏梅 3 关雎 中统摄全诗的句子是 4 诗抒情言志辛弃疾在 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 中 两句抒发了自己 渴望为朝廷收复失地的理想 白居易在 观刈麦 中则用 表达了自己不劳而获的愧疚之 情 四 名著阅读 共 1 题 共 6 分 6 6 分 鲁迅在 朝花夕拾 序文中这样写道 我有一时 曾经屡次忆起儿时在故乡所吃的蔬果 菱角 罗汉豆 茭白 香瓜 凡这些 都是极其鲜美可口的 都曾是使我思乡的蛊惑 后来 我在久别之后尝到了 也 不过如此 惟独在记忆上 还有旧来的意味留存 他们也许要哄骗我一生 使我时时反顾 鲁迅在 时时反顾 什么 结合 朝花夕拾 中的内容 写出两点并分析 五 综合性学习 共 1 题 共 5 分 7 5 分 在 学雷锋活动月 中 906 班深入学校周边大街小巷 开展 学雷锋志愿者 活动 对周边路 面 绿化带区域的烟头 果皮等进行了清理 志愿小组经过一家馄饨店门口时 发现他们家门口有好多烟头纸屑 第 3 页 共 12 页 门口连一个垃圾桶也没有 如果你是志愿者之一 针对这一现象 你可以怎样和馄饨店老板沟通 给他提一些建 议 要求语言连贯 得体 100 字左右 六 现代文阅读 共 2 题 共 32 分 8 16 分 文学类作品阅读 一个人的麦田 我读高三的时候 在我们那个地方 盛行陪读 我所在的那个班 一半以上的家长都在陪读 而我 似乎 是一个孤独的 另类 因为 整整三年 我的父亲从未到学校来看过我 我虽然并不奢望父亲陪读 可见到那些 陪读的父母 心里还是隐隐发酸 直到那年高考 我才明白 父亲对我有着别样的期待 我并不是孤军作战 高考前两天 学校让我们自己调整 我调转方向 打道回家 半年的闭关苦读 我和世界完全脱钩 回到 家才惊地发现 满地金黄 漫天麦香 已到收麦季节 时间过得真快 更让我措手不及的是 巍峨多年的父亲已 经开始佝偻 满头白发了 对于我的火线回归 父亲很欣慰 上阵父子兵 麦收是父亲最重要的战役 多年来 我们一直并肩作战 把时光打得颗粒归仓 父亲拿起一把镰刀 试试锋刃 递给我 今年麦倒伏 要用手割了 我心生忐忑 过去 割麦 是跟在收割机后 零打碎敲 对抗性为零 现在回到冷兵器时代 和麦子打 阵地战 我还真有些力不从 心 我接过镰刀 掂了掂 我明白 我再怎么做也做不到像父亲那样游刃有余 六月 阳光如炽 我不时直起腰 沿着脊梁沟 汗水一泻而下 酸痛逆流而上 我低估了弱不禁风的小麦 要把镰刀临阵倒戈 把我的掌心磨满水泡 我暴露在麦芒般刺眼的阳光里 孤立无援 父亲却像个无坚不摧的坦 克 所向披靡 在这里 父亲总是火力十足 我不得不承认 这片麦田是父亲的主场 我则是他一个人的啦啦队 田间休息 我给父亲端上了茶水 父亲看看我的手 使不惯 别攥太紧 和拿笔一样 我点点头 父亲 可以在他的麦田纵横驰骋 只是他没能教会我 或者说 他压根儿就没有想过要教会我 喝罢水 父亲问我 快高考了吧 我说 后天 父亲怔住 满身的汗珠也如麦粒般静止 父亲拿毛 巾擦拭着我的额头 似乎要把我湿漉漉的疲惫赶走 很快 他督促道 快回家歇着吧 别累着 高考才是你该 干的事 养足精神去收你的麦子 那个我帮不上 父亲又开始埋首割麦 把对我的歉意 肆虐在麦子身上 在这里 镰刀是笔 麦子是墨 麦田是纸 父亲 在麦田挥毫泼墨 麦收是父亲的高考 更是为我而设的特殊陪考 第 4 页 共 12 页 阳光烘烤着麦田 我拖着沉沉的步子 羞愧地以备战高考的名义溜号 父亲伫立着 像一株硕大的麦穗 身滚圆圆的汗珠 如麦子般饱满 灼灼其华 刺痛着我的眼 麦子是父亲的汗珠 而我是其中最大的一株吧 正如麦田是父亲一个人的战场 高考是我一个人的麦田 看着同学被父母簇拥着走向考场 我没有丝毫嫉 妒和埋怨 因为我并不孤独 从故乡到小城 我和父亲在并肩作战 考场上 我在恣意挥毫 麦田里 父亲在 挥汗如雨 我们在各自的麦田里收获着自己的 麦子 那年 我考取一所重点院校 以后 求学 工作 一路栉风沐雨 我始终没有忘记 我是一株赶考的麦子 我有我的麦田 我要考取的不是功名 而是把父亲的期望 颗粒归仓 选自 意林 有改动 1 依据文章内容 填写下表 情节 我 的心理或表现 父亲的心理或表现 回家 惊讶 力不从心 游刃有余 交流 羞愧 考试 挥汗如雨 2 请从修辞手法的角度赏析第 自然段画线的句子 麦收是父亲的高考 更是为我而设的特殊陪考 3 下列对文章有关内容的理解和分析 不正确的两项是 A 第 段中 别样的期待 是指父亲期望 我 回家跟他一起并肩作战 打好麦收战役 B 第 段中 我 措手不及 既是感叹时间过得快 也是感叹父亲变化大 C 第 段写自己 没有丝毫嫉妒和埋怨 主要是父亲告诉 我 他的任务是麦收 高考是 我 一个人 的事 他帮不上忙 D 文章叙述了高考前 我 和父亲一起割麦的情形 写出了 我 的感受和启示 E 文中的父亲是一个朴实的劳动者的形象 他用自己的实际行动为 我 树立了榜样 4 文章标题 一个人的麦田 有何含义 请结合文章主题和下面的 链接材料 所述的情形 说说你对 第 5 页 共 12 页 陪读现象 的看法 链接材料 大部分学校特别是名校的周边 生活着 陪读 一族 这些陪读的父母 有的放弃自己宽敞舒 适的安乐窝 租住在学校周边狭小的出租屋里 有的甚至辞掉自己的工作 牺牲自己的事业 全身心照顾子女的 学习与生活 一个人的麦田 的含义 陪读现象之我见 9 16 分 阅读下面的文字 完成下列各题 我相信熟练的读者大概都有这样一种能力 去书店买书或是到图书馆找书 拿起一本书很迅速地翻一翻 一 两分钟之内 就能大概知道这是一本什么样的书 这个印象也许并不准确 但是它能够起到一个初步的导航作用 然而电子书却做不到这一点 因为电子书是不能 翻 的 即使可以跳页浏览 你还是会觉得它慢 意大利著名学者安伯托 艾可认为 即使我们会有越来越多的电子阅读器 但书这个东西是一个非常好的发明 是不能被改进 不会被替代的发明 就像剪刀 车轮或者勺子一样 这些东西自从问世之后 就几乎没怎么变过 我们一直在使用 也不嫌它们落伍 也许需要小修小补 但整个形态上的大规模的变化是不必要的 法国知名电影学者尚 克洛德 卡里耶尔说 25 年前 他在巴黎坐地铁的时候 总是会遇见一个坐在地铁站的 长椅上好像在等车的人 这个人身边总有四五本书 天天坐在那里看书 有一天他终于忍不住好奇 过去问这个 人到底在干吗 这个人说了让卡里耶尔难忘的一句话 我就是在读书 至于为什么选择在地铁站里读书 是因为 那里是唯一一个不用消费就可以一直坐着的地方 而且冬暖夏凉 我很快走开了 因为我意识到自己在浪费他的 时间 卡里耶尔说 正是因为如此 所以 永远别想摆脱书 别想摆脱书 梁文道 1 文章第二段为何要提到剪刀 车轮和勺子 请简要分析 2 文章第二段为何要提到剪刀 车轮和勺子 请简要分析 3 文章第三段所举的事情发生在 25 年前 显然当时的人不可能有选择任何一种电子书的机会 你认为 此例的价值会不会因此而大打折扣 4 文章第三段所举的事情发生在 25 年前 显然当时的人不可能有选择任何一种电子书的机会 你认为 此例的价值会不会因此而大打折扣 第 6 页 共 12 页 5 从全文看 在电子阅读器越来越多的今天 我们仍 别想摆脱 传统意义上的纸质书本的因素有哪些 6 从全文看 在电子阅读器越来越多的今天 我们仍 别想摆脱 传统意义上的纸质书本的因素有哪些 七 文言文阅读 共 1 题 共 16 分 10 16 分 文言文阅读回答小题 甲 已而夕阳在山 人影散乱 太守归而宾客从也 树林阴翳 鸣声上下 游人去而禽鸟乐也 然而禽鸟知山 林之乐 而不知人之乐 人知从太守游而乐 而不知太守之乐其乐也 醉能同其乐 醒能述以文者 太守也 太 守谓谁 庐陵欧阳修也 节选欧阳修 醉翁亭记 乙 元丰六年十月十二日夜 解衣欲睡 月色入户 欣然起行 念无与为乐者 遂至承天寺寻张怀民 怀民亦未 寝 相与步于中庭 庭下如积水空明 水中藻 荇 x ng 交横 盖竹柏影也 何夜无月 何处无竹柏 但少闲 人如吾两人者耳 选择苏轼 记承天寺夜游 1 解释文中划线的词 翳 念 2 解释文中划线的词 翳 念 3 翻译下面语句 醉能同其乐 醒能述以文者 太守也 但少闲人如吾两人者耳 4 翻译下面语句 第 7 页 共 12 页 醉能同其乐 醒能述以文者 太守也 但少闲人如吾两人者耳 5 甲 段写太守日暮醉归 这一段有描写 叙事 更融入了 和 两种表达方式 表现出 全文主旨 6 乙 文中画线的语句运用了什么修辞 并分析其表达效果 7 甲 段写太守日暮醉归 这一段有描写 叙事 更融入了 和 两种表达方式 表现出 全文主旨 8 甲 乙 两文都是作者在被贬期间所写 请比较其在思想感情上异同 9 乙 文中画线的语句运用了什么修辞 并分析其表达效果 10 甲 乙 两文都是作者在被贬期间所写 请比较其在思想感情上异同 八 诗歌鉴赏 共 1 题 共 10 分 11 10 分 阅读诗歌 回答问题 无题 唐 李商隐 相见时难别亦难 东风无力百花残 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 晓镜但愁云鬓改 夜吟应觉月光寒 蓬山此去无多路 青鸟 殷勤为探看 浣溪沙 南唐 李璟 手卷真珠上玉钩 依前春恨锁重楼 风里落花谁是主 思悠悠 青鸟不传云外信 丁香空结雨中愁 回首绿波三峡暮 接天流 注 青鸟 传说曾为西王母传递消息给汉武帝 这里指带信的人 李璟 五代十国时期南唐第二位皇 第 8 页 共 12 页 帝 后削去帝号 改称国主 史称南唐中主 两首诗词都借 落花 青鸟 等意象托物寓怀 认真品读 请回答下列问题 1 李商隐诗中的 青鸟 和李璟词中的 青鸟 行为方式有什么不同 2 请结合诗句分析两首诗词通过 花 分别传达了什么情感 九 话题作文 共 1 题 共 5 分 12 5 分 阅读下面的文字 按要求作文 日本童谣诗人金子美玲的 果树 中写到 花谢了 果熟了 果子落下来 叶子掉光了 然后又发芽 开 花 就这样要重复多少次 这棵树才可以歇息呢 请以 心疼 为题 写一篇不少于 600 字的记叙文 要求 除诗歌 戏剧外 文体不限 文中不得出现真实的人名 校名和地名 书写工整 卷面整洁 第 9 页 共 12 页 参考答案 一 选择题 共 3 题 共 6 分 1 1 2 1 3 1 二 字词书写 共 1 题 共 4 分 4 1 4 2 三 句子默写 共 1 题 共 5 分 5 1 5 2 5 3 5 4 四 名著阅读 共 1 题 共 6 分 6 1 第 10 页 共 12 页 五 综合性学习 共 1 题 共 5 分 7 1 六 现代文阅读 共 2 题 共 32 分 8 1 8 2 8 3 8 4 9 1 9 2 第 11 页 共 12 页 9 3 9 4 9 5 9 6 七 文言文阅读 共 1 题 共 16 分 10 1 10 2 10 3 10 4 10 5 10 6 第 12 页 共 12 页 10 7 10 8 10 9 10 10 八 诗歌鉴赏 共 1 题 共 10 分 11 1 11 2 九 话题作文 共 1 题 共 5 分 12 1