坐标曲线型考能专项突破

[题型特点]　坐标曲线题主要考查学生对生物之间、生物与环境或某一生理活动中某种物质量的变化等有关的数值变量函数关系的理解和掌握情况。29)为研究棉花去棉铃(果实)后对叶片光合作用的影响。3 d后测定叶片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。随着去除棉铃百分率的提高。(3)由图2可知。因此去除棉铃后。

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1、2019年高考生物一轮复习坐标曲线型考能专项突破苏教版题型特点坐标曲线题主要考查学生对生物之间、生物与环境或某一生理活动中某种物质量的变化等有关的数值变量函数关系的理解和掌握情况。借助数学方法分析生命现象，既有利于对基础知识的检测，又有利于考查学生的能力，内容广，变化多，分为单曲线、双曲线和多曲线等几种类型。(xx北京卷，29)为研究棉花去棉铃(果实)后对叶片光合作用的影响，研究者选取至少具有10个棉铃的植株，去除不同比例棉铃，3 d后测定叶片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。结果如图。(1)光合作用碳(暗)反应利。