2017年中考物理命题研究(怀化专版)。专题六 实验探究题。专题六 实验探究题。在西宁、青海中考中光学或热学实验探究题每年必考一题。专题四 作图题。光学作图是西宁、青海中考的高频考点。①受力分析作图的考查方式主要有两种。
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7、专题二物理学史,专题特征)物理学史是青海中考特色题型,试题一般是讲明科学家所阐述的理论,然后根据理论内容要求学生判断对应的科学家,并要求答出理论的具体内容或应用。均在填空题14题中考查,分值为2分。此类试题内容直接来源于课本,不难看出有回归课本的意图。预计2017年青海中考会继续出现。【方法技巧】下面表格是最常见的考查点的总结:科学家主要贡献电磁库仑。
8、专题七综合计算题(一)力学综合计算题,专题特征)西宁、青海中考力学类计算题的考查总体分为三类:运动类物体的相关计算(功、功率的相关计算);简单机械(滑轮组、杠杆)的相关计算(功、功率、机械效率);压强、浮力的综合计算(以模型、装置图为背景)、力热综合题也往往出现。常考的公式主要有:svt、p、pgh、F浮G排m排g水gV排、PFv、100%、Qcmt、Q。
9、专题三物理研究方法,专题特征)物理研究方法贯穿于整个物理学科的学习。西宁、青海中考中,此类试题多以选择题或实验探究题中某一问的形式出现,所考查的物理实验涵盖了光、力、电各个方面的重点实验,考生在复习时,应对实验所采用的物理研究方法加深理解。西宁、青海近5年中考主要涉及控制变量法、转换法和理想模型法,其中控制变量法、转化法涉及的频次较高,很多时候还会在试题中隐含物理研究方法的思想,重点考查。
10、专题五简答题,专题特征)简答题是西宁、青海中考的必考题型,分值为34分左右,常结合生活情境设题,考查形式主要有三种:直接问答类解释生活中的现象(以物态变化为主);开放性问答(给出一段材料,总结其中涉及到的物理知识);阅读类:其中主要以解释生活现象为主。【方法技巧】简答题主要要求学生透过生活现象挖掘其中规律,揭示出现象背后的物理实质,主要考查学生分析、归纳问题的能力、综合能。
11、专题七综合计算题(三)电热综合计算题,专题特征)电热计算题是西宁、青海中考的重点题型之一,这类题目通常以电热水壶(饮水机)、电热水器、电磁炉(微波炉)等为研究对象,通过用电器铭牌、装置电路图等方式提供数据,结合效率问题设置情境,提出问题;常考的公式有:I、PUI、WUIt、QI2Rt、Qcmt、等。分值610分。,针对性训练)1.(2016江西中考。
12、专题六实验探究题(二)电学实验题,专题特征)电学实验主要包括探究串、并联电路特点;探究影响电阻大小的因素;探究电流与电压、电阻的关系;探究电热与哪些因素有关;伏安法测量电阻和小灯泡的电功率等。其中探究电流与电阻(电流与电压)关系、测小灯泡电阻、测电功率是西宁、青海中考命题的重点和热点。每年1题,分值59分。,针对性训练)1.(2016益阳中考)用如图甲所示的实验电路探。
13、专题七综合计算题(二)电学综合计算题,专题特征)西宁、青海中考电学类计算主要分为两类:纯电路的相关计算(利用串并联电路特点、欧姆定律、电功率进行计算);电器类(如酒精测试仪等)相关计算(多为多档位电路计算);主要考查的公式有:I、PUI、WUIt、QI2Rt等。分值610分。,针对性训练)类型一纯电路类1(2016上海中考)在如图所示的电路中。
14、专题六实验探究题(三)光学、热学实验探究题,专题特征)在西宁、青海中考中光学或热学实验探究题每年必考一题,主要考查光的反射定律、平面镜成像特点、探究凸透镜成像规律、探究物质熔化、凝固时温度变化规律、探究水沸腾的特点等。分值47分。,针对性训练)1.(2016潍坊中考)小强同学用如图所示的装置验证平面镜成像的特点,实验步骤如下:在桌面上铺一张白纸,纸上竖立一块玻。
15、专题四作图题(一)光学作图,专题特征)光学作图是西宁、青海中考的高频考点,主要考查内容:光在同一种介质中的反射作图;平面镜作图(作出平面镜位置;根据平面镜成像特点作图);两种介质中光的反射、折射作图。透镜作图主要有两种考查方式:一种是透镜的三条特殊光线作图;另一种是结合反射、折射作图。光学作图需要注意三点:牢记反射、折射规律;注意“箭头”的方向;物像的虚实性。,针对性。
16、专题四作图题(二)力学作图,专题特征)西宁、青海中考:受力分析作图的考查方式主要有两种:静止物体的受力分析;运动物体的受力分析(多为斜面上的物体);分值约为2分。杠杆作图主要考查杠杆模型的力臂作图:动力(阻力)、动力(阻力)臂(涉及最小动力作图),考查时常常结合作出物体的重力示意图。,针对性训练)1.(2016宁夏海原三中中考一模)如图,质量均匀的球挂在墙上,用力的示意图。
17、专题六实验探究题(一)力学实验题,专题特征)力学实验是西宁、青海中考的热点考点,也是占分值比较重的重点考点。力学实验涉及的内容包括测量固体和液体的密度;探究影响摩擦力大小的因素;探究二力平衡的条件;探究压力的作用效果与哪些因素有关;探究固体压强大小的影响因素;探究浮力大小的影响因素;探究杠杆的平衡条件;测量滑轮组的机械效率;探究影响动能和势能的因素等。这些实验涉及天平与量筒、弹簧测力。
18、专题四作图题(三)电学作图,专题特征)电学作图分三类:实物图电路图的连接是西宁、青海实验探究题的高频考点,主要有两种考查方式:a.根据要求连接实物图,b.根据电路图连接实物图;试题较为基础,多考查电表、滑动变阻器的连接。家庭电路作图主要考查开关、插座、用电器的连接,难度不大。通电螺线管作图主要有两种考查方式:通电螺线管与小磁针的相关作图;通电螺线管与条形磁体的相关作图。,针。
19、第二编重点题型专题突破篇专题一估测题,专题特征)西宁、青海各地市中考估测题(2016西宁第5题、2015青海第1题、2014青海第2题、2014西宁第2题),常考查“常量估测(如人发声的频率)、常识估测(如舒适的室温)、估算(如家庭节能灯的电流)”三类;只在选择题中考查,分值为2分;常结合身边经常出现的事物或周边环境为题材命题;且多数选项来源于课本中的“小资料”。因此,同学们在复习。
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