粤教版选修3

1、2019-2020年高中物理 知识点复习 粤教版选修3第1点动量定理的两点应用1用动量定理求变力的冲量和物体动量的变化一个物体的动量变化p与合外力的冲量具有等效代换关系，二者大小相等、方向相同，可以相互代换，据此有：(1)应用Ip求变力的冲量：如果物体受到大小或方向改变的力的作用，则不能直接用Ft求变力的冲量，这时可以求出该力作用下物体动量的变化p，等效代换变力的冲量I.(2)应用pFt求恒力作用下的曲线运动中物体动量的变化：曲线运动的物体速度方向时刻在变化，求动量的变化ppp需要运用矢量的运算方法，比较麻烦如果作用力是恒力，可。

2、2019-2020年高中信息技术 5.3服务器的架设教案 粤教版选修3 我们几乎每天都会浏览形形色色的网站来获取各种各样的信息，服务器就是提供此类服务的，目前有很多信息提供商提供服务器架设的付费服务。其实，我们完全。

3、2019-2020年高中信息技术 6.1网络安全教案 粤教版选修3 一、教学目标： （一）知识与能力 1了解电子商务与网络安全。 2了解网络应用中的安全隐患。 3知道一些互联网络应用的好习惯。 （二）过程与方法 1通过。

4、2019-2020年高中信息技术 1.5轻轻松松组建家庭网络教案 粤教版选修3 谈起家庭组网，无非就是几台电脑、几根网线、一个交换机的组合！然而，这当中的学问也颇多！比如如何让家里所有计算机都可以同时上网？如何选择。

5、2019-2020年高中信息技术 2.3域名管理教案教案 粤教版选修3 教学主题 域名 适用年级 高二年级 教学课时 1课时 教材分析 本课的重点是域名、域名服务器与域名解析的基本过程。难点是对域名解析的基本过程的理解。 学。

6、2019-2020年高中信息技术 6.2网络安全防护技术教案 粤教版选修3 教学主题 信息加密、数字签名、数字认证及网络文明道德 适用年级 高二年级 教学课时 1课时 教材分析 本课的重点是信息加密、数字签名、数字认证及网络。

7、2019-2020年高中信息技术 4.1规划个性网站教案 粤教版选修3 【教学分析】 教材分析 本节内容为教育科学出版社普通高中课程标准实验教科书网络技术应用（选修）第四章“网站的开发”的第一节“网站的规划”，课时。

8、2019-2020年高中信息技术 1.2网络的连接策略下教案 粤教版选修3 学习目的：让学生了解常见的网络连接设备的功能、主要的网络拓扑结构及各自的优缺点 重点难点：常见网络设备的功能、主要的网络拓扑结构 学习方式：任。

9、2019-2020年高中信息技术 2.1因特网的接入教案 粤教版选修3 学习目的：1、了解因特网的几种接入方式。 2、了解因特网接入的软件配置。 3、了解因特网的服务组织。 重点难点：因特网接入的软件配置。 学。

10、2019-2020年高中信息技术 4.6网站赏析教案 粤教版选修3 教学目标： 1、 通过对网站的赏析活动， 2、 进一步认识网站、首页， 3、 为网页制作做知识储备、 。 4、 培养学生的合作学习能力、探究问题的兴趣与。

11、2019-2020年高中物理 动量 动量守恒定律教案 粤教版选修3 一、教学目标 1知道动量守恒定律的内容，掌握动量守恒定律成立的条件，并在具体问题中判断动量是否守恒。 2学会沿同一直线相互作用的两个物体的动量守恒。

12、2019-2020年高中信息技术 2.2IP地址的格式和分类教案 粤教版选修3 教学目标： 【知识与技能目标】 在观察类比及动手实践的基础上对IP地址有直观的认识；同时培养学生的动手实践能力，实现概念和实践的衔接。 【过程。

13、2019-2020年高中信息技术 3.2因特网上的信息检索教案 粤教版选修3 学习目的：1、掌握搜索引擎的类型与特点。 2、了解搜索引擎的产生与发展。 、理解搜索引擎的工作原理。 重点难点：搜索引擎的类型与特。

14、2019-2020年高中信息技术 1.1计算机网络的组成与分类教案 粤教版选修3 学习目的： 1、了解计算机网络的组成与分类 2、知道日常家庭组网所需的网络设备 3、结合校园网，小结什么是计算机网络？ 学习重点： 1。

15、2019-2020年高中信息技术 1.4TCPIP通信技术教案 粤教版选修3 一、教学方法：讨论、模拟 二、教学目标： 学生理解TCP/IP通信原理，学会换位思考的方法，培养学生从另一个角度或者说从别人的角度去思考问题。 三、重点。

16、2019-2020年高中信息技术 4.2网站规划设计教案 粤教版选修3 *教材分析】本案例是教育科学出版社网络技术应用（选修）第四章第三单元网站实现的第一课时，主要介绍使用网页制作工具FrontPage实际动手制作自己的网。

17、2019-2020年高中信息技术 3.5“跨时空的因特网服务”教案 粤教版选修3 一、活动目的： 1、能根据实际需求，选择恰当的方法利用因特网获取所需信息，实现信息交流 2、?体验因特网在跨时空、跨文化交流中的优势与不足。

18、2019-2020年高中信息技术 认识计算机网教案 粤教版选修3 一、案例背景及教学设计 1模块：网络技术应用 2年级：（高中二年级） 3所用教材版本：广东教育出版社 4.所属的章节： 第一章第一节 5学时数：45 分钟。

19、2019-2020年高中信息技术 1.3信息交换方式-数据交换技术教案 粤教版选修3 数据交换技术是一个比较抽象的内容，学生不易理解，通过情境设计，先培养学生分析问题的思维方法，使学生对所学知识能有更深刻的认识。 教。