圆的世界

1、3 圆的世界 同学们谁知道她在干什么吗 吹泡泡 咱们人类会吹气泡 那动物会吗 会 请问他们吹出的泡泡是什么形状呢 在生活中还有哪些是圆呢 指出哪些部分是圆形 你看 在多姿多彩的世界中 有许多能用圆形概括的物体 大到宇宙中的星球 小到我们能吹出的气泡泡 圆形无所不在 它带来了无穷的乐趣 也带来了奇妙的幻想 想一想 生活中还有哪些物体可以用圆形来概括 在看过这么多的美丽图画我相信大家对圆一定会有一个直。

2、一年级上学期第三课 圆的世界教学目标运用圆形概括表现生活中的物象。培养观察、想象力和用圆形进行造型的表现能力。培养善于观察的习惯，并感受生活中的圆形之美。重点：通过回忆、联想，发现生活中能用圆形概括的物象，学习用图形大胆的表现。难点：如何借助圆形表现物象特征。教学准备：教师，吹泡泡用的工具。

3、一年级上学期 第三课 圆的世界 教学目标 运用圆形概括表现生活中的物象。培养观察、想象力和用圆形进行造型的表现能力。培养善于观察的习惯，并感受生活中的圆形之美。 重点：通过回忆、联想，发现生活中能用圆形概括的物象，学习用图形大胆的表现。 难点：如何借助圆形表现物象特征。 教学准备：教师，吹泡泡用的工具。 组织教学：是否带齐了美术工具，每组比赛，看看那组带得最整齐。 教学。

4、3.圆的世界,同学们谁知道她在干什么吗？,吹泡泡,咱们人类会吹气泡，那动物会吗？,会,请问他们吹出的泡泡是什么形状呢？,在生活中还有哪些是圆呢？指出哪些部分是圆形？,你看，在多姿多彩的世界中，有许多能用圆形概括的物体，大到宇宙中的星球，小到我们能吹出的气泡泡圆形无所不在，它带来了无穷的乐趣，也带来了奇妙的幻想。,想一想，生活中还有哪些物体可以用圆形来概括？,在看过这么多的美丽图画我相信大家对圆一。

5、圆 的 世 界,人民美术出版社 义务教育教科书美术 第一册 第3课,谁躲在后面？,谁躲在后面？,这回又是什么？,它们有什么共同特点?,圆,的 世 界,全国版美术教材 第一册 第3课,圆,图片中的物体是什么？ 哪部分是圆形的?,生活中有哪些食物可以用圆形概括。,哪些物品可以用圆形概括。,还有哪些,切开的水果是什么形状？,这组图片有几个圆？,这组图片有几个圆？它们之间有什么关系？,怎样安排画面。

6、圆圆的世界 圆圆的世界 圆圆与圈圈 有个圆圆 爱画圈圈 大圈象太阳 小圈象雨点 晚上，圆圆睡了 圈圈很想圆圆 悄悄地、慢慢地 滚进圆圆梦里面 一会儿变摇鼓 逗着圆圆玩 一会儿变气球 围着圆圆转 圆圆睡醒了 圈圈眨眨眼 变成大苹果 躺在枕头边。

7、中班美术活动圆的世界 灵石一幼：贾丽敏活动目标：1能够在圆形上联想出简单的物体，并表现其主要特征。 2感受圆形变化的美。活动重点：能够在圆形上联想出简单的物体，并表现其主要特征活动难点：能够利用一个圆或多个圆变出各种东西活动准备：1绘本圆的。

8、圆的世界教学设计本课属于造型表现领域的美术课。教学目标：1寻找观察生活中的圆形物并认识圆形。2用线条或颜色画出生活中的圆形物并添画有趣的细节。教学重点：认识圆形，找出生活中的圆形物并能利用圆形物画出一幅有趣生动的画面。教学难点：巧妙画出圆。

9、信息技术课画图案例分析 现在各门学科都在对照着新课程标准作着自我调节，那么，作为高科技的信息技术这门课程的任课老师，该如何调整自我，实施新课程标准呢个人认为，信息技术也应与各科教学一样，给学生以足够的发展空间，让学生自由发展。下面就以我以画。