幼儿园大班科学活动教案

1、幼儿园大班科学活动教案 创意拼图 活动目标： 1、幼儿能够大胆地发挥想象，培养幼儿的发散性思维。 2、幼儿能够大胆的运用完整语言表达，发展幼儿的语言能力。 3、能够在创意中感受拼图带来的乐趣，及交流的愉悦。。

2、幼儿园大班科学活动教案 动物的家 活动目标： 1.观察并且了解动物与人一样也有家，有自己的生存环境。 2.知道不同小动物有不同的居住地，能初步学习按动物的居住场所进行分类。 3.培养幼儿爱护小动物，爱护大自然的。

3、幼儿园大班科学活动教案 在天空中飞翔 活动目标： 1.帮助幼儿学会专注地倾听同伴谈话，学习别人的谈话经验。 2.使幼儿积极参与交谈培养幼儿的想像力、语言表达能力。 活动准备： 1.课件-动画片：在天空中飞翔。 2。

4、幼儿园大班科学活动教案 大鱼吃小鱼 活动目标： 1、知道动植物的依存关系，初步了解食物链的概念。 2、尝试将动植物按食物链进行排序。 3、懂得保护生态平衡的重要性，进一步增强环保意识。 活动准备： 1、各种动植。

5、幼儿园大班科学活动教案 宝贵的水 活动目标： 1、萌发保护水资源的意识。 2、初步了解水污染的原因，懂得水与人类、动植物的关系。 3、掌握生活中力所能及的节约用水的方法。 活动准备： 1、了解淡水的有关知识，收。

6、幼儿园大班科学活动教案 生蛋熟蛋大比拼 活动目标： 1、尝试探索区分生、熟鸡蛋的不同方法。 2、激发幼儿探究问题的兴趣。 活动准备： 1、生蛋、熟蛋、玻璃杯若干，苹果、小旗标签每人一张。 2、电筒、盘子若干。 3。

7、幼儿园大班科学活动教案 神奇的碘伏 活动目标： 1.乐意与同伴合作，体验活动的乐趣。 2.感知淀粉遇碘会变成蓝。 3.能运用各种感官，动手动脑，探究和解决问题。 活动重点： 通过操作，感知淀粉遇到碘会变蓝。 活动。

8、幼儿园大班科学活动教案 蚂蚁王国 活动目标： 1、通过观察，了解蚂蚁的外形特征及生活习性。 2、活动中能细致，有序地进行观察，用清楚连贯的语言进行讲述。 活动准备： 课件（蚂蚁及其生活习性的短片），歌曲蚂。

9、幼儿园大班科学活动教案 身高体重比一比 活动目标： 1、了解身高、体重的含义，尝试用多种方法比较身高、体重。 2、大胆的与同伴分享交流自己的比较方法。 活动准备： 幼儿用书（数学）白纸、笔人手一份；测量用的。

10、幼儿园大班科学活动教案 镜子真奇妙 活动目标： 1、积极参与活动，在活动中了解平面镜的特性，并能用语言表达自己的发现。 2、有初步的解决问题的能力及操作能力。 3、对镜子感兴趣，有探究的欲望。 活动准备： 平。

11、幼儿园大班科学活动教案 会变的月亮 活动目标： 1.通过倾听故事及观看月相变化图，初步了解月亮的变化规律。 2.尝试运用语言、动作及绘画的形式表现自己对月亮变化的理解。 3.对生活中的自然现象感兴趣，能关注月亮。

12、幼儿园大班科学活动教案 动物保护色 活动目标： 1、在寻找、分辨讨论中了解动物保护色的特征和作用。 2、对动物因适应环境而变色的奇妙现象感到好奇，有进一步探索动物奇特本领的兴趣。 活动重点： 在创设的寻找游。

13、幼儿园大班科学活动教案 各种各样的笔 活动目的： 1.通过想想、看看、说说、写写、画画，辨认各种笔，了解它的不同特性。 2.感受笔的发明在人们学习、生活中的重要意义。 活动准备： 常用的铅笔、毛笔、粉笔、水笔。

14、幼儿园大班科学活动教案 地球清洁工 活动目标： 1、能够理解故事内容，了解几种动物对地球的清洁作用。 2、能用比较清晰、完整的语言介绍动物清洁工的本领。 3、了解动物与环境的依存关系，懂得爱护小动物也是保护。

15、幼儿园大班科学活动教案 水一样多 活动目标： 1尝试实验，获得有关容量守恒的经验。 2观察了解水在不同容器里呈现不同形状的特征。 活动准备： 1每组6个形状不同、标有刻度的透明瓶子（每个瓶子内装有等量的。

16、幼儿园大班科学活动教案 电话 教学目标： 1、了解电话、对讲机等通讯工具的使用方法。 2、知道现代化通讯工具在人们生活中的重要作用。 教学准备： 1、各种电话、对讲机模型若干。 2、事先在生活中对电话等有一定了。

17、幼儿园大班科学活动教案 你那里下雪了吗 活动目标： 1、知道不是所有的地方都会下雪，初步了解其原因。 2、能在地球仪上找到赤道和南北极的位置，了解它们的气候特点。 3、对地球有探索的兴趣，积极地参与讨论，发。

18、幼儿园大班科学活动教案 变色陀螺 活动目标： 1、反此案陀螺转动时图案与色彩的变化，了解七种色彩快速旋转变成白色的现象，对旋转与色彩变化感兴趣。 2、尝试用不同的涂色方法制作陀螺，发展创造性思维。 3、探究。

19、幼儿园大班科学活动教案 奇特的花草 活动目标： 1、了解自然界中奇特的花草植物，知道它们奇特的功能。 2、通过观察画面、盆景，感知有趣的植物，并大胆地讲述植物的外形特征。 3、产生进一步探究花草植物的愿望。