二、教材说明和教学建议。初步了解学生的数数情况。并使学生初步学会数数的方法。初步了解学生对数数的理解情况。使学生初步学会数数的基本方法。使学生初步学会数数的基本方法。能正确数出图中事物的个数。能正确数出图中事物的个数。第一单元 准备课 数一数 教学内容。教学目标 1. 在计数物品数量的活动中。下降2用-2表示。
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1、人教版义务教育教科书 数学一年级上册介绍人民教育出版社 课程教材研究所 陶雪鹤第一单元准备课一、教材内容数一数比多少二、教材说明和教学建议1数一数。通过数数活动，初步了解学生的数数情况，并使学生初步学会数数的方法。数数的资源非常丰富。安排一个校园场景，有非常丰富的数数资源，包括数量在1-10的各种事物，每个数量的事物都不止一种。在教材中我们给出人物。
2、第一单元 准备课数一数教学内容：教科书第25页的内容。教学目标1. 在计数物品数量的活动中，初步了解学生对数数的理解情况，使学生初步学会数数的基本方法。2. 帮助学生了解学校的生活，感受数学与生活的联系，激发学习兴趣。3. 对学生渗透思想品德教育，并逐步养成仔细观察的良好习惯。教学重点：初步掌握数数的方法。教学难点：能正确数出图中事物的个数。教学准。
3、第一单元 准备课 数一数 教学内容：教科书第25页的内容。 教学目标 1. 在计数物品数量的活动中，初步了解学生对数数的理解情况，使学生初步学会数数的基本方法。 2. 帮助学生了解学校的生活，感受数学与生活的联系，激发学习兴趣。 3. 对学生渗透思想品德教育，并逐步养成仔细观察的良好习惯。 教学重点：初步掌握数数的方法。 教学难点：能正确数出图中事物的个数。 教学准备：多媒体课件、情境图、实物。
4、义务教育教科书 数学 六年级下册,教材介绍,小学数学室,第一单元 负数,一、教学内容 认识生活中的正、负数,实验教材,修订教材,一上,三下,五上,2结合现实素材对正、负号所表示的不同含 义加以区分。,温度是+2，温度是-2。 温度上升2用+2表示，下降2用-2表示。 数轴上原点左边某点用-1表示，右边某点用1表示。 向东走1m用+1m表示，向右走1m用-1m表示。 顺时针、逆时针的角度。
5、义务教育教科书 数学 六年级下册 教材介绍 小学数学室 修订前六年级下册结构 修订后六年级下册结构 一负数 一负数 二圆柱与圆锥 二百分数二 三比例 生活与百分数 自行车里的数学 三圆柱与圆锥 四统计 四比例 五数学广角 自行车里的数学 节。