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2、2019 2020年高一物理 验证力的平行四边形定则学案 一 实验目的 1 验证互成角度的两个共点力合成时平行四边形定则 2 培养学生应用作图法处理实验数据和得出结论的能力 二 实验原理 等效思想 使一个力F 的作用效果和两。
3、实验三验证力的平行四边形定则 板块一 主干梳理夯实基础 实验原理与操作 实验目的 1 会使用弹簧测力计 2 验证互成角度的两个力合成时的平行四边形定则 实验原理 等效思想 使一个力F 的作用效果和两个力F1和F2的作用。
4、第4 讲 验证力的平行四边形定则 学生用书P34 一 实验目的 1 验证互成角度的两个共点力合成时的平行四边形定则 2 培养应用作图法处理实验数据和得出结论的能力 二 实验原理 互成角度的两个力F1 F2与另外一个力F 产生。
5、实验三 验证力的平行四边形定则 一 选择题 1 在 验证力的平行四边形定则 实验中 如图KS31所示 用A B两弹簧测力计拉橡皮条的结点O 使其位于E处 此时 90 然后保持A的读数不变 当 角由图中所示的值逐渐减小时 要使结点。
6、实验三 验证力的平行四边形定则 误差分析 1 误差来源 除弹簧测力计本身的误差外 还有读数误差 作图误差等 2 减小误差的方法 1 结点O 定位O点时要力求准确 同一次实验中橡皮条拉长后的O点必须保持不变 2 拉力 用弹簧。
7、实验三 验证力的平行四边形定则 1 实验原理 互成角度的两个力F1 F2与另外一个力F 产生相同的效果 看F1 F2用平行四边形定则求出的合力F与F 在实验误差允许范围内是否相同 2 实验器材 木板 白纸 图钉若干 橡皮条 细绳。