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1、表46 研究性学习设计模板 作者姓名 聂玉萍 任职单位 山东省利津县第二中学 学科 地理 年级 高一 单元标题 自然地理环境的整体性和差异性 研究性学习名称 自然地理环境的整体性 小组成员这条是从学生角度提出的，如何分组是否就在过程设计中体。
2、研究性学习设计方案模板 作者姓名 康翠暖 任职单位 河北衡水教师进修学校 学 科 数 学 年 级 九 单元标题 圆 研究性学习名称 圆在我们身边综合运用圆的知识解决问题以及实际问题 小组成员 九年级学生 所需时间 大约四周 学习目标或概述 。
3、研究课题名称： 家乡的节日 设计者单位： 设计日期： 所属年级： 七年级 指导教师： 课题组成员有哪些人参与本课题的研究： 一研究性学习开展的背景 背景说明怎么会想到本课题的： 在充满现代气息的社会生活中，许多学生大多追求时尚流行的事物，忽。
4、研究性学习设计方案模板 研究课题名称： 如何健康饮食 设计者姓名 李烨 所在学校 东莞麻涌第一中学 所教年级 七年级 研究学科 英语 联系电话 076987258628 电子邮件 Liyely03 一课题背景意义及介绍 1背景说明怎么会想到。
5、 研究性学习设计方案模板 研究课题名称： 用金山画王画画 设计者姓名 王海燕 所在学校 花东镇凤凰中英文幼儿园 所教年级 学前班 研究学科 电脑绘画 联系电话 13600083304 电子邮件 13724001050163. 一课题背景意义。