形成品质

培植习惯。提高能力。形成品质人们常说数学是思维的体操。学习数学的过程是个思维的过程。数学能力的核心是思维。学习知识和训练思维既有区别。它们是小学数学教学过程中同步进行的。培植学生思维习惯。提高学生思维能力。用好思维习惯。形成良好思维品质是在小学数学教学中落实素质教育的重要内容。一、调动学习兴趣。学习。

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1、培植习惯,提高能力,形成品质人们常说数学是思维的体操，学习数学的过程是个思维的过程，数学能力的核心是思维。学习知识和训练思维既有区别，也有着密不可分的内在联系，它们是小学数学教学过程中同步进行的。因此，调动学习兴趣，培植学生思维习惯；运用多种手段，提高学生思维能力；用好思维习惯，形成良好思维品质是在小学数学教学中落实素质教育的重要内容。一、调动学习兴趣，培植学生思维习惯心理学家布鲁纳认为：学习。