小篮球行进间运球教案

1、行进间运球 教案第一课时水平二第 1 课时 人数 :45 授课教师 : 邹康武 授课时间： 40 分钟指导老师：教 1认知目标：通过行进间运球技术，使学生初步认知运球技术。学 2技能目标：发展学生行进间运球能力，提高学生协调灵敏素质，增强学。

2、小篮球行进间运球 水平三 教材分析： 行进间运球在篮球教材中是一个重要的教学内容，是学好篮球的一项必备技术，特别是可以提高学生参与篮球比赛能力，从而能真正激发学生对篮球的兴趣起到基础性的作用。并对发展学生速度协调耐力等身体素质有着重要的功能。

3、执 教 者 ： 周 明 琼 你 好 我 是 篮 球 小 博 士 很 高 兴 认 识 你 詹姆斯 韦德艾弗森 看 完 他 们 的 精 彩投 篮 ， 你 是 不 是也 想 像 他 们 一 样成 为 篮 球 高 手 原地运球练习 1原地高姿运球 。

4、体育与健康课教案授课教师：陈永刚教学内容1篮球行进间运球2游戏：运球接力赛教学目标1认知目标：在知道原地运球的基础上了解行进间运球的手法以及发力 的方法，知道如何进行篮球的熟悉球性练习以及球性练习的重要性。2技能目标：使学生较好地掌握行进间。

5、小篮球行进间运球的说课稿 一指导思想与理论依据 本课贯穿：健康第一的指导思想，以学生发展为中心，从学生实际出发设计教学。体育与健康课程标准中明确指出：各地学校和教师应根据学生的年龄和身心发展情况对现有运动项目进行大力开发和改造。依据此要求，。

6、小篮球运球教学反思贾 宏 杰上完小篮球行进间运球这节课后，从教学目标达成情况来看，本节课基本达到了课前的预想目标。下面对本节课的教与学进行反思：一在教学内容安排方面， 本节课的教学内容是篮球行进间运球技术的教学，课的准备部分我大胆地创设情景。

7、小篮球行进间运球的教学设计 一指导思想 依据体育课程标准坚持健康第一指导思想，结合水平二四年级学生的年龄层次的身心发展特点，以学生身体练习为主要手段，以小篮球行进间运球为主要学习内容，以培养学生参与体育活动的兴趣为主旨。课堂上注重学生运动技。

8、 高中篮球行进间运球教案 撰写人：_ 日 期：_ 高中篮球行进间运球教案 教学目标 1. 认知目标:通过教学，使学生懂得原地双手胸前传接球与行进间运球的动作要领，领会运动的节奏感; 2. 技能目标:通过教学，使95%以上的学生在初步掌握双手胸前传接球技术的同时，基本能跟上音乐节奏，50%左右的学生能在教师指导下完成双手胸前传接球动作，80%以上的学生能熟练。

9、篮球行进间运球教案 年级 七年级 教师 熊钱钱 单位 上林中学 教学内容 篮球行进间运球 教学目标 1 通过本课学习 激发学生对篮球运动的兴趣 在原地运球的基础上了解行进间运球并掌握一定的技术动作 2 使80 的学生掌握。

10、浙江省2016年上半年信息技术应用能力提升工程 胡福强个人研修计划模板 课例选择 高中体育与健康人教版 篮球行进间运球 研修目标 1 主动参与篮球运球的学习和锻炼，激发学习的兴趣 2 较好的掌握并运用篮球运球的基本技术，提高体能和身体的协调。

11、教案篮球行进间运球 教 材 韵律体操与舞蹈：弹性组合；任选教材：篮球行进间运球。 教 学 目 标 1 70以上的学生能做出手臂练习的正确动作及弹性组合并能注意观察做好自评互评； 2 学生能复述原地运球的动作要领并掌握行进间运球的规律； 3 。

12、教学水平水平二授课教师：杨华课型新授目标1. 使学生能懂得原地运球和行进间运球在篮球运动中的重要性：能记住行进间运球的动作要领。2. 通过这节课学习掌握手拍球的部位和运球时球在身体右侧的前方（右手为列）以及力度掌握问题，提高学生的原地、行进间运球的能力。3.激发学生积极参与，提高学生对篮球的兴趣，结合游戏，。

13、行进间直线运球教学反思本节课以健康第一为指导思想，以教师为主导，学生为主体的主线进行教学，所以在课的开始我通过对篮球原地运球的基本功练习，配合音乐，调动学生学习篮球的的积极性，基本部分我在教进间运球时采用由易到难，从简到繁的教学方法，层层深。

14、篮球的行进间运球 学校 光明中学 年级 初一学生 学生人数 女 男 教师 时间 学习目标 1 认知目标 通过学习 使85 的学生基本掌握篮球行进间运球技术要领 2 技能目标 初步学习 使大多的学生能够基本完成行进间运球技术 。

15、明光市白沙王中心小学 陈 敏小 学 四 年 级 体 育 你 想 成 为 篮 球 运 球 高 手 吗 随着篮球运动的大众化趋势越来越强的势头，在健康第一理念指导下，根据小学生年龄生理特点，小篮球与游戏结合进行教学，成为了我们小学阶段教育内容之。