套筒汽车工艺学

1、课 时 计 划 授课班级 机加数控 授课时间 课型 新授课 第1课 课 题 绪 论 教学方法 讲授法 教 学 目 标 认 知 了解车削的内容、特点及其课程的主要内容。 技 能 培养学生分析问题、解决问题的能力。 情 感 激发学习兴趣，提高学生专业素质 教 材 分 析 重 点 车削的特点 难 点 与其它机床的区别 关 键 比较记忆 教具资料 教学环节 教师讲授指导内容 学生活动 时间 组织教学 课程。

2、教 案 章节 课题 绪 论 课型 新授课 课时 2 教具学具电教设施 投影器、图片 教学目标 知识 教学点 了解车削加工特点及车削加工的相关内容 能力 培养点 培养学生分析问题解决问题的能力 德育 渗透点 培养爱科学爱劳动的优良品质 教学重点难点 重点 了解车削加工范围、发展历史和学习要求 难点 无 学法引导 讨论法、讲授法、提问法 教学内容 更新、补 充、删节 无 参考资料 车工工艺与技能训。

3、______________________________________________________________________________________________________________课 时 计 划授课班级机加数控授课时间课型新授课第1课课 题绪 论教学方法讲授法教 学 目 标认 知了解车削的内容、特点及其课程的主要内容。技 能培养学生分析问题、解决问题的能力。情 感激发学习兴趣，提高学生专业素质教 材 分 析重 点车削的特点难 点与其它机床的区别关 键比较记忆教具资料教学环节教师讲授指导内容学生活动时间组织教学课程导入新授内容练习小结作业导语：由机床发展历史导入正文绪 论 一、车削定义。

4、轴承车工工艺学,主讲:河南科技大学机电学院 杜辉 副教授,绪论,一 轴承套圈车削加工的地位、作用和任务 套圈毛坯制造出来之后主要的加工就要由金属切削方法来完成了。套圈切削加工中常见的方法有；车削、钻削、铰削、镗削、磨削、超精研等。 车削加工是金属切削加工的重要组成部分之一，在机械制造业中应用最为广泛，占有十分突出的地位，其零件的车削加工劳动量约占总劳动量的 75 % ，在机床总数中，车床数量常。

5、______________________________________________________________________________________________________________教 案章节课题绪 论课型新授课课时2教具学具电教设施投影器、图片教学目标知识教学点了解车削加工特点及车削加工的相关内容能力培养点培养学生分析问题解决问题的能力德育渗透点培养爱科学爱劳动的优良品质教学重点难点重点了解车削加工范围、发展历史和学习要求难点无学法引导讨论法、讲授法、提问法教学内容更新、补充、删节无参考资料车工工艺与技能训练、车工生产实习等课后体会教 与 学 互 动 设 计教 师 活 动 内 。

6、车工工艺学,劳动社会保障出版社第四版,授课人：邢文娟,复习：,1带锥度工件的有关计算： 练习1：现若在普通车床上用转动小滑板法加工如下图所示的工件，小滑板应沿什么方向转动多少度即2用近似计算法圆锥面的最小端直径d,解： 228.60C 28。

7、绪论一、车工在机械加工中的地位和作用车削加工是指在车床上应用刀具与工件作相对切削运动，用以改变毛坯的尺寸和形状等，使之成为零件的加工过程。车工在切削加工中是最常用的一种加工方法。车床占机床总数的一半左右，故在机械加工中具有重要的地位和作用。二、车床加工范围在车床上所使用的刀具主要是车刀，还有钻头、铰刀、丝锥和滚花刀等。车床主要用来加工各种回转表面，如：内、外圆柱面；内、外圆。

8、第二章工件的装夹与机床夹具 21 基 准 的 概 念 22 工 件 的 装 夹 方 法 23 专 用 机 床 夹 具 的 组 成 及 其 分 类 24 工 件 在 机 床 夹 具 中 的 定 位 25 定 位 误 差 的 分 析 与 计 算。

9、汽 车 制 造 工 艺 学期 末 复 习 计 算 实 例例 1： 如 图 所 示 零 件 ， 除 孔 外 ， 其 它 各 表 面 均 已加 工 ， 试 求 当 以 A面 定 位 加 工 孔 时 的 工 序 尺 寸 L及 上 下 偏 差。

10、三 切 断 和 车 外 沟 槽 三 切 断 和 车 外 沟 槽 三 切 断 和 车 外 沟 槽 3弹 性 切 断 刀 为 了 节 省 高 速 钢 材 料 ， 并 使 刃 磨 方 便 ， 切 断 刀 可以 做 成 片 状 ， 再 装 在 弹。

11、提高零件表面加工质量的方法 姓名 班级 学号 提高零件表面质量的方法 0 摘要 本文对机械加工表面质量进行了分析 指出了影响机械加工表面质量的因素 并提出了提高机械加工表面质量的措施 对工程实践有一定的指导作用。

12、第二章工件的装夹与机床夹具 21 基 准 的 概 念 22 工 件 的 装 夹 方 法 23 专 用 机 床 夹 具 的 组 成 及 其 分 类 24 工 件 在 机 床 夹 具 中 的 定 位 25 定 位 误 差 的 分 析 与 计 算。

13、汽车制造工艺学说课,系 部： 汽 车 系 教 师： 尹 力 专 业： 汽装0801,五学情分析教学方法与手段,四教学内容,三课程设置,二教材分析,六教学过程,一课程的基本情况,七考核手段,说课的主要内容,一课程的基本情况,汽车制造工艺学是汽。

14、1、 均衡生产：是指在完成计划的前提下，产品的实物产量或工作量或工作项目，在相等的时间内完成的数量基本相等或稳定递增。 2、 清洁生产是指将综合预防的环境保护策略持续应用于生产过程和产品中，以期减少对人类和环境的风险。 3、 工艺专业化原则又称“工艺导向型原则”，是指按照工艺特征建立生产单位，将完成相同工艺的设备和工人放到一个厂房或一个区域内，这样构成诸如铸造厂、锻造厂、热处理厂、铸造车间、锻造车。

15、一、分析题图所列定位方案： (1)指出各定位元件所限制的自由度； (2)判断有无欠定位或过定位； (3)对不合理的定位方案提出改进意见。,图(a)：过三通管中心。打一孔，使孔轴线与管轴线OX、OZ垂直相交。,图(b)： 车外圆，保证外圆与内孔同轴。,图(c)：车阶梯轴外圆。,图(d) ：在圆盘零件上钻孔，保证孔与外圆同轴。,图(e) ：钻铰连杆零件小头孔，保证小头孔与大头孔之间的距离及两孔平行度。

16、第二章工件的装夹与机床夹具 21 基 准 的 概 念 22 工 件 的 装 夹 方 法 23 专 用 机 床 夹 具 的 组 成 及 其 分 类 24 工 件 在 机 床 夹 具 中 的 定 位 25 定 位 误 差 的 分 析 与 计 算。