世界文化遗产

专题十七世界文化遗产荟萃 第40讲 加试 世界文化遗产及古希腊 古罗马历史遗产 一 世界文化遗产的由来 一 加试 联合国教科文组织保护世界文化遗产的重大举措及意义 c 1 通过 世界遗产公约 2 成立世界遗产委员会 3 成。

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3、历史选修6世界文化遗产荟萃,第三单元古代希腊、罗马的历史遗迹第四单元欧洲文艺复兴时期的文化遗产,临安於潜中学黄智娟中国历史课程网推荐优秀作品,引领学生走进文化遗产有两种“走”法:,第一种,学生是游客,教师类似导游,把文化遗产讲解的令人心悦诚服;第二种,学生是学习过程中的“人”,教师的职责是引导和鼓励他们除了了解、欣赏、感悟史学业已“走近”的文化遗产以外,还要学会怎样“走进”文化遗产,领会史学的。

4、大运河,我们身边的世界文化遗产,1,什么是运河?,运河是人工开挖的河流,如大运河。 天然河流是自然形成的河流,如长江、黄河。,2,3,京杭大运河是世界最长的运河,4,京杭大运河,大运河北到北京,南到杭州,所以又叫京杭大运河。 它流经北京、天津、河北、山东、江苏、浙江六个省市。 2014年,大运河成功申报世界文化遗产。,5,大运河嘉兴段从北至南包括苏州塘、嘉兴环城河、杭州塘、崇长港、上塘河等河道,全长约 110 千米。其中环城河、月河都是大运河的组成部分。,嘉兴:大运河边的城市,6,大运河:嘉兴的母亲河,苏州塘段(从嘉兴王江泾到市。

5、明孝陵位于南京市东郊紫金山南麓独龙阜玩珠峰下。当年陵园内亭阁相接;享殿中烟雾缭绕,松涛林海,鹿鸣其间,气势非凡。因屡遭兵火,现仅存神烈山碑,下马牌坊,大金门,四方城及神功圣德碑,神道石兽狮、獬豸、骆驼、象、麒麟、马等六种24只,神道石柱二,文臣武将各四。,明 孝 陵,1,明孝陵牌坊,2,3,明孝陵石象,明孝陵神道望柱,4,明孝陵神道石狮,明孝陵神道无鞍马,明孝陵神道石獬豸,明孝陵神道石麒麟,5,6,明孝陵神功圣德碑,7,明孝陵主殿,8,清朝皇陵,清东陵,清西陵,孝陵(顺治),景陵(康熙),崇陵(光绪),昌陵(嘉庆),昭陵(皇太极),。

6、其他范文/导游词 世界文化遗产导游词 大家好!我是一位小小导游。今天,我就给出大家介绍一下着名的世界遗产长城。大家记得古时候有一个传说吗?那是勤劳的孟姜女为了找被官兵捉去建筑长城的丈夫,经过许多艰难困苦,来到长城边。当她四处打听,才知道丈夫被活活地累死了,于是,她在长城哭了三天三夜。突然,只听“轰隆”一声,长城被哭倒了800里。游客们,这是多么感人的故事啊,可见,万里长城凝结了千万人民的血汗,是中华人民智慧的结晶。长城总长约6700千米,最有名的八达岭长城随山势起伏,南北两边都有高峰耸立着。大家请跟我来。。

7、2019-2020年高中历史 综合测评(二)世界文化遗产荟萃模块综合测评 新人教版选修6 一、选择题(本小题共25小题,每小题2分,共50分) 1世界文化遗产受到的威胁是多种多样的。希腊的某古迹在20世纪70年代曾经有过一次。

8、2019年高考历史总复习 世界文化遗产荟萃 第1讲 世界文化遗产及古埃及、古希腊、古罗马的历史遗产练习 选修6 1.负责世界遗产公约实施日常工作的执行机构是( ) A.世界遗产委员会 B.世界遗产中心 C.各国文物保护。

9、2019-2020年高中历史 世界文化遗产的由来教案1 新人教版选修6 一、教学目标 目标 内容 知识与能力 过程与方法 情感态度价值观 识记 理解 运用 联合国教科文组织的重大举措 世界遗产公约世界遗产名录濒。

10、2019-2020年高中历史世界文化遗产的保护和可持续利用教案 新人教版选修6 教学目标 识记世界文化遗产的价值、世界文化遗产的保护原则和面临的任务 理解真实性和完整性的含义 教学重点 世界文化遗产的价值和保护原。

11、2019-2020年高中历史 第5单元 中国的世界文化遗产代表单元检测卷 新人教版选修6 一、选择题 1中国历史上最长的长城向西延伸到今天的( ) A甘肃 B新疆 C宁夏 D青海 解析 新修的汉长城,超过一万。

12、2019-2020年高中历史第5单元中国的世界文化遗产代表单元检测卷新人教版 一、选择题 1中国历史上最长的长城向西延伸到今天的( ) A甘肃 B新疆 C宁夏 D青海 解析 新修的汉长城,超过一万多千米。

13、2019-2020年高考历史一轮复习 专题30 世界文化遗产荟萃教学案 【必备考点指要】 3古代希腊、罗马的历史遗产描述希腊雅典卫城的巴特农神庙;简述奥林匹克遗址群的建筑风格;了解罗马古城的悠久历史及古建筑遗址。

14、2019年高中历史 第1单元 全人类共同的宝贵财富世界文化遗产单元检测卷 新人教版选修6 一、选择题 1联合国教科文组织在巴黎举行第17届大会,通过保护世界文化和自然遗产公约的时间是( ) A1950年 B。

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