2019秋岭南版美术四上第5课 神秘的图腾柱 word教案 教学要求 知道图腾柱是世界各民族常见的装饰品 能选择泥塑或绘画的方法 尝试把各种形象组合成一个图腾柱 教学重点 选择泥塑或绘画等方法 运用各种形象组合一个图腾。5、神秘的图腾柱。大多雕刻该族的图腾图像。
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1、2019秋岭南版美术四上第5课 神秘的图腾柱 word教案 教学要求 知道图腾柱是世界各民族常见的装饰品 能选择泥塑或绘画的方法 尝试把各种形象组合成一个图腾柱 教学重点 选择泥塑或绘画等方法 运用各种形象组合一个图腾。
2、 神秘的图腾柱 教案 教学目标 知道图腾柱是世界各民族常见的装饰艺术 能选择绘画方法 并运用各种相形组合一个图腾柱 在比较中与发现活动中 感知于腾柱的造型特点 物象形态与色彩特征 大胆表现自己对图腾柱艺术的感受。
3、有什么形象 这是什么 有什么形象 这是什么 有什么形象 这是什么 有什么形象 这是什么 5 神秘的图腾柱 深圳中学龙岗小学徐建新 中国的图腾柱长什么样 看看下面的图腾柱给你什么感受 细腻粗犷古朴神秘怪异 小组讨论 图腾柱有什么特点 可以怎样创作图腾柱呢 泥塑图腾柱的步骤 1 先塑出柱子的主体 2 再塑造图腾形象的细节 3 最后用水粉颜料上色 示范 作业 用泥塑的方法制做你想要的图腾形象 例如 猴子。
4、,欢迎走进美术世界,5、神秘的图腾柱,第二单元 美丽的纹饰,授课老师: 曾晓莉,什么是图腾?,原始部落认为某种动物或自然物跟本民族有特殊关系,而将其当作本氏族的标志,形成图腾。,什么是图腾柱?,图腾柱上面一般雕刻和绘画着代表家世血统常穿插着神话或历史事件的标志形象。 图腾柱的顶部,大多雕刻该族的图腾图像,底部则往往是他们的酋长,再上一层的人形反而是次要的人物。至于雕刻在这些“大人”胸腹或其。
5、有什么形象?,这是什么?,有什么形象?,这是什么?,有什么形象?,这是什么?,有什么形象?,这是什么?,5、神秘的图腾柱,深圳中学龙岗小学 徐建新,中国的图腾柱长什么样?,看看下面的图腾柱给你什么感受? 细腻 粗犷 古朴 神秘 怪异,小组讨论: 图腾柱有什么特点? 可以怎样创作图腾柱呢?,泥塑图腾柱的步骤: 1、先塑出柱子的主体; 2、再塑造图腾形象的细节; 3。
6、5、神秘的图腾柱 原始部落认为某种动物或自 然物跟本民族有特殊关系, 而将其当作本氏族的标志, 形成图腾。图腾柱是其中一 种形式。 什么是图腾柱? 图腾柱 :是雕刻和绘画着代表家世血 统常穿插着神话或历史事件的标志形 象的杆或柱。是将某种动物或植物等 特定物体视作与本氏族有亲属或其他 特殊关系的崇拜行为。原始社会中宗 教的最初形式之一。 建于北美洲西北海岸印第安人部落 (尤 其是特林基特和。
7、 5、神秘的图腾柱 第二单元 美丽的纹饰 授课老师: 曾晓莉 什么是图腾? 原始部落认为某种动 物或自然物跟本民族 有特殊关系,而将其 当作本氏族的标志, 形成图腾。 什么是图腾柱? 图腾柱上面一般雕刻和绘画着代表家 世血统常穿插着神话或历史事件的标志形 象。 图腾柱的顶部,大多雕刻该族的图腾 图像,底部则往往是他们的酋长,再上一 层的人形反而是次要的人物。至于雕刻在 这些“大人”。
8、 5神 秘 的 图 腾 柱 1请同学们从课文中找到图腾的解释以及图腾的 造型特点。 2上网搜索各种图腾柱照片,然后参考课文中的 绘画方法把自己喜欢的图腾柱画下来或创作一幅 图腾柱画。 3有丌会的地方可以先问父母再问同学和老师。 4下节课检查。
9、 原始部落认为某种动物或自然物跟本民族有特殊关系,而将其当作本氏族的标志,形成图腾。图腾柱是其中一种形式。 什么是图腾柱图腾柱:是雕刻和绘画着代表家世血统常穿插着神话或历史事件的标志形象的杆或柱。是将某种动物或植物等特定物体视作与本氏族有亲。