生物圈是最大的生态系统

1、第三节生物圈是最大的生态系统,思考一下：,生物圈的范围有多大呢？地球上所有的地方都有生物吗？,？,一、生物圈的范围,地球上适合生物生存的地方，只是地球表面的一薄层。其厚度大概为海平面向上10千米，向下10千米，总共20千米。,一、生物圈的范围,生物圈,大气圈的底部,水圈的大部,岩石圈的表面,有空气，生物有能飞的昆虫、鸟类，还有细菌等微生物,包括海洋、江河湖泊，有大量生物，大多生活在距海面15。

2、生物圈是最大的的生态系统,知识目标,能描述生态系统的类型及特点。 能选取多方事例来阐明生物圈是最大的生态系统。 认同生态系统的自动调节能力是有一定限度的。,问题导学,生物圈中都有哪些生态系统呢？各种生态系统有什么特点？ 多种多样的生态系统是独立存在的吗？与其他的生态系统有关系吗？ 一片草原上，当雨量充沛，气候适宜时，草木生长得十分繁茂，由于有了充足的食物，兔的数量急剧增加，同学们想想，兔的数量会无限制的增加吗？这说明生态系统具有怎样的特点？ 同样是一片草原，人们过度放牧牛羊，草原会有什么变化？这又说明了。

3、第二章 第三节生物圈是最大的生态系统,第一步：温故知新,1、什么是生态系统，举例说明？ 2、生态系统的组成是怎样的？ 3、什么是食物链？ 4、什么是食物网?,在一定空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。例如：一片草原、一块农田。,生态系统,生物部分,非生物部分：阳光、空气、水等,植物-生产者,动物-消费者,细菌、真菌-分解者,在生态系态中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。,一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。,第一步：温故知新,环节1：师友互查,1、生。

4、思考：,地球上所有的地方都有生命吗？,第三节 生物圈是最大的生态系统,一、生物圈的概念,地球上所有的生物与其环境的总和。,如果以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深处。厚度为20千米左右。,二、生物圈的范围,地球上适合生物生存的地方，其实只是它表面的一薄层，科学家把这一薄层叫做生物圈。你知道吗，如果把地球比作一个足球大小，那么，生物圈就比一张纸还要薄呢！,问题：那么在这20千米的厚度当中，我们可以把生物圈划分为几个圈层呢？,这个厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、。

5、第三节,生物圈是最大的生态系统,一、生 物 圈 的 范 围,生物圈的范围,大气圈的底部,水圈的大部,岩石圈的表面,昆虫、鸟类、微小生物,海洋、湖泊、水中生物,固体部分、覆盖土壤、立足点,二、多种多样的生态系统,作用：调节气候，防风固沙,草原生态系统,湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用,“地球之肾”,湿地生态系统,自动调节能力很强。 作用：调节气候，提供丰富的海产品,海洋生态系统,作用： 涵养水源、保持水土,森林生态系统,“绿色水库”,淡水生态系统,农田生态系统是人工的生态系统，以农作物为主体，动植物种类相对较少。,农田生态系统。

6、第三节,生物圈是最大的生态系统,学习目标,1、结合教材图像描述生物圈的概念和范围 2能够描述生态系统的类型及特点 3、明确生物圈是最大的生态系统； 4、确立保护生物圈的意识，爱护我们共同的家园。,一、生 物 圈 的 范 围,生 物 圈 的 范 围,如果以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深处。这个厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。,多种多样的生态系统,多种多样 的生态系统,在生物圈中,由于不同地域的环境差别很大,生物种类也千差万别,因此,生物圈中有多种。

7、第三节 生物圈是最大的生态系统,DDT的发明,PH米勒（18991965）瑞士化学家 因发现并合成高效有机杀虫剂DDT,并获诺贝尔奖,DDT对环境的影响,1、能杀灭蚊蝇及多种农作物的害虫。地球表面还有三分之二的保存量。 2、可扰乱鸟体中的钙代谢，鸟卵壳变薄、或不成卵. 3、进入人体可引起肝细胞破坏 4、美国早在五十年代末就禁用DDT，但今天哺乳妇女的奶汁中仍有DDT的成分，可见污染程度之深远。,南极企鹅的悲哀,2、为什么从没有使用过DDT的南极地区的企鹅体内也有DDT 的存在？,1、造成企鹅体内DDT 的存在的原因可能有哪些？,鱼、水、空气,这个实例说。

8、第一单元 第二章 第三节 生物圈是最大的生态系统,听听猜猜,分析河流生态系统与其他生态系的关系,地球表面分成三个圈层,地球,大气圈,岩石圈,水圈,试想企鹅在说什么？,温室效应又称“花房效应”，是大气保温效应的俗称。大气中的二氧化碳浓度增加，阻止地球热量的散失，使地球发生可感觉到的气温升高，这就是有名的“温室效应”。,垃圾成灾,藏羚羊的呼唤,森林植被破坏,土地沙漠化,被沙漠围困的村庄,谁来帮助我们拯救“家园”,倡议书,要 求：以小组为单位写一份拒绝食用野生动物的倡议书，题目自拟，字数不限，说理充分，能引起共鸣。,让我们。

9、第一单元 第二章 第三节 生物圈是最大的生态系统,听听猜猜,分析河流生态系统与其他生态系的关系,地球表面分成三个圈层,地球,大气圈,岩石圈,水圈,试想企鹅在说什么？,温室效应又称“花房效应”，是大气保温效应的俗称。大气中的二氧化碳浓度增加，阻止地球热量的散失，使地球发生可感觉到的气温升高，这就是有名的“温室效应”。,垃圾成灾,藏羚羊的呼唤,森林植被破坏,土地沙漠化,被沙漠围困的村庄,谁来帮助我们拯救“家园”,倡议书,要 求：以小组为单位写一份拒绝食用野生动物的倡议书，题目自拟，字数不限，说理充分，能引起共鸣。,让我们。

10、第三节 生物圈是最大的生态系统,地球上最大的 生态系统是生物圈,地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。,一.生物圈的范围 地球表面分成三个圈层,地球,大气圈,岩石圈,水圈,生物圈的范围,生态系统的类型,生态系。

11、生物圈是最大的生态系统,一、多种多样的生态系统,森林生态系统,草原生态系统,海洋生态系统,淡水生态系统,湿地生态系统,农田生态系统,城市生态系统,森林生态系统,森林生态系统,分布：湿润或较湿润的地方。 特点：动植。

12、2019-2020年七年级上学期第一单元第二章第五节生物圈是最大的生态系统教案 教学目标 会查阅资料以描述生态系统的类型及特点并进行交流。 能选取多方事例来阐明生物圈是最大的生态系统。 发展收集资料，运。

13、第三节 生物圈是最大的生态系统 【知识梳理】 一、生物圈的范围 1生物圈的概念 地球表面适合________的一地方。 2范围 以______来划分，上下各约10千米的圈层，包括______的底部、______的大部和______的表面。。

14、第三节生物圈是最大的生态系统,地球上所有的地方都有生物吗？,地球上适合生物生存的地方，其实只是它表面的一薄层，科学家把这一薄层叫做生物圈。,1.描述生物圈的范围。2.描述生态系统的类型及特点。3.阐明生物圈是。

15、第五节 生物圈是最大的生态系统 一、选择题 1.生物圈是所有生物的家。它的范围包括（ ） A大气圈、水圈、岩石圈 B大气圈的下层、水圈、岩石圈 C大气圈的下层、水圈的上层、岩石圈 D大气圈的下层、整个水圈。

16、第三节生物圈是最大的生态系统 DDT的发明 P H 米勒 1899 1965 瑞士化学家因发现并合成高效有机杀虫剂DDT 并获诺贝尔奖 DDT对环境的影响 1 能杀灭蚊蝇及多种农作物的害虫 地球表面还有三分之二的保存量 2 可扰乱鸟体。

17、第三节生物圈是最大的生态系统 思考一下 生物圈的范围有多大呢 地球上所有的地方都有生物吗 一 生物圈的范围 地球上适合生物生存的地方 只是地球表面的一薄层 其厚度大概为海平面向上10千米 向下10千米 总共20千米。

18、第三章生物圈是最大的生态系统 温故而知新 一 生物圈的概念 地球上与其的就叫做生物圈 所有的生物 环境 总和 阅读课本第26页内容 回答以下问题 1 生物圈厚度为多少 2 生物圈的具体范围是什么 3 生物圈各部分有何特点。