绍兴县秋瑾小学练习十三教学设计

绍兴县秋瑾小学练习十三教学设计丁薇一设计思想数学课程标准倡导自主探索合作交流与实践创新的数学学习方式。有意义的数学学习必须建立在学生的主观愿望和知识经验的基础上。复习，是在已有基础上对原有学习过的内容进行更高层次的再学习，应采用切实有效的,

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1、绍兴县秋瑾小学练习十三教学设计丁薇一设计思想数学课程标准倡导自主探索合作交流与实践创新的数学学习方式。有意义的数学学习必须建立在学生的主观愿望和知识经验的基础上。复习，是在已有基础上对原有学习过的内容进行更高层次的再学习，应采用切实有效的。