色彩的冷与暖

1、______________________________________________________________________________________________________________人教版四年级上册美术色彩的冷与暖教学设计课题：色彩的冷与暖 主备人 刘强 张山子镇杜安小学版本： 人民教育出版社 年 级： 四年级（ 上册） 课型： 造型表现 课时安排： 1课时 教材分析 色彩的冷暖会让人产生冷暖的联想。本课以直观的图片引导学生观察色彩的冷暖带给人的不同感受，体会色彩的情绪。并激发学生在色彩创作中有意识的运用冷色和暖色创造不同的画面效果。教学目标1、认识冷色与暖色，了解色彩的基础知识。。

2、______________________________________________________________________________________________________________1 色彩的冷与暖教学领域：造型 表现 设计 应用教学目标：1能够在色轮或色谱上区分出冷色与暖色。2能够说出冷、暖色给自己带来的感觉或联想。3用拼贴、绘画等方法，创作一幅表现温暖或寒冷的作品。教学重点：冷色与暖色的认识与区分比较。教学难点：冷色调与暖色调在作品中的实际运用。教学准备：教具收集一些有明显冷、暖色调的图片或物品，色轮、各种彩色纸。学具水彩笔、油画棒或色彩工具或手工工具。教学课时：1课时。

3、2019 2020年新人教版小学美术四年级上册 色彩的冷与暖 说课稿 色彩的冷与暖 是六年制小学 美术 四年级上册第一课 本课的教学目的是 了解色彩冷暖的含义及冷暖对比是一种强烈的色彩对比 培养学生学习色彩的兴趣 重点。

4、2019人教版美术四上 色彩的冷与暖 教学设计 2 丹江口市余家营小学 计金娥 教材分析 通过这节课的学习 使学生了解学习认识色彩是人们生活的需要 是人们掌握美术文化的一部分 引导学生紧密联系生活实际欣赏冷色暖色的。

5、新人教版四年级美术上册第一课 色彩的冷与暖 教学设计 第一课 色彩的冷与暖 教学设计 教学领域 造型 表现 设计 应用 教学目标 1 能够在色轮或色谱上区分出冷色与暖色 2 能够说出冷 暖色给自己带来的感觉或联想 3 用。

6、课题 色彩的冷与暖 请大家感受一下这幅 雪山 给人以种什么样的感觉 同样请大家感受一下 日出 给人一种什么感觉 回忆我们刚才作品里所见 再联想一下可以发现 在我们的周围生活里 什么事物常常给我们以冷和暖的感觉 太阳 火焰给人以暖的感觉 天空 大海给人以冷的感觉 思考 这幅作品属于什么色调呢 夜间露天咖啡馆 在12个基本色相中 最亮的黄色和最暗的紫色是以色彩明度为基准划分的 在冷暖对比中最暖的是朱红。

7、色彩的冷与暖1、教学目标 ：知识目标：通过学习和运用色彩冷暖知识，使学生进一步感受到色彩冷暖对比中的美感。能力目标：引导学生从盲目用色到懂得色性运用、色彩冷暖配置的知识上，有目的地正确地表达自己对色彩的感觉。素质目标：培养色彩美感意识，塑造学生初步的审美心理结构，提高学生的审美能力3、教学重点、难点：教学重点：从感性到理性去认识色性，并会运用色彩冷暖对比的知识。教学。

8、色彩的,冷,与,暖,人教新课标四年级美术上册,色彩,有彩色,无彩色,（黑、白、灰）,这幅给你什么感觉?,这幅给你什么感觉?,这两幅图为什么给人不同的感觉?,黄绿,黄,黄橙,橙,红橙,红,红紫,紫,蓝紫,蓝,蓝绿,绿,同样的黄绿色,与黄、绿相比较感觉却不同,同样的画面,不同的冷暖色调,感觉也截然不同,河南朱仙镇年画,作业,内容:用不同的色彩组合,填涂。

9、色彩的,冷,与,暖,人教新课标四年级美术上册,色彩,有彩色,无彩色,（黑、白、灰）,这幅给你什么感觉?,这幅给你什么感觉?,这两幅图为什么给人不同的感觉?,色相环1,黄绿,黄,黄橙,橙,红橙,红,红紫,紫,蓝紫,蓝,蓝绿,绿,色相环2,冷暖概念：,色彩的冷暖是人们长期经验总结，我们把偏红偏黄的颜色称为暖色。把偏蓝偏绿的颜色称为冷色。,原色：,红,黄,蓝,间色,=另两原。

10、色彩的冷雨暖教学反思 今天是新学期第一节美术课，四年级七班的美术课。上人教版的色彩的冷与暖。我按照学校新的教学理念以及美术课标组织教学：首先，给学生们出示两幅冷暖不同感受风景图片，观察用色有什么不一样，体会有什么不同的感觉?接着让学生谈一谈“色彩给人的联想” 红、黄、橙使你联想到什么？（火焰、太阳火热热、温暖的景色、物体） 蓝、绿、紫使你联想到什么？（天空、海水、冰雾等 ；宁静、寒冷的场面）。。

11、色彩的冷与暖教学设计 教学目标： 1.通过色相环，认识冷色和暖色，了解色彩冷暖的基础知识，能够意识到色彩的冷暖在艺术中和生活中所起的重要作用。 2.通过创作实践，能够体会到色彩的冷、暖和作品主题、内容的重要关系。 3. 喜欢探索色彩的世界，愿意尝试用色彩的冷暖表现作品。 课前准备： 准备和色彩冷暖相关的图片资料 教学重点和难点：从感性到理性去认识色性，并会运用色彩冷暖对比的知识。

12、色彩的冷与暖观课报告 本课的教学内容比较抽象，主要使学生从对色彩的冷、 暖的认识到掌握并运用色彩的冷暖对比知识这一过程，是一个由感性上升到理性的一个难点。为了更好的调动学生的兴趣，王老师准备了大量的色彩图片和冷暖色对比图 案，充分利用课件及书中的图片、作品等，让学生欣赏感受，并让学生根据不同的颜色来联想不同的物体，辨别是冷色还是暖色，放手让学生自己去寻找发现冷暖色 的规律，从色轮中找出暖色和冷。

13、1、课题：色彩的冷与暖 课时：2课时 课堂类型：造型 表现 设计 应用 教学目标： 1、通过学习和运用色彩冷暖知识，给学生一把打开色彩知识大门的钥匙，使学生进一步感受到色彩冷暖对比中的美感，培养色彩美感意识，提高学画色彩画的兴趣。 2、引导学生从盲目用色到懂得色性运用、色彩冷暖配置的知识上，有目的地正确地表达自己对色彩的感觉。 教学重难点： 1、从感性到理性去认识色性，并会运用色彩冷暖对比的知识。

14、色彩的,冷,与,暖,人教新课标四年级美术上册,色彩,有彩色,无彩色,（黑、白、灰）,这幅给你什么感觉?,这幅给你什么感觉?,这两幅图为什么给人不同的感觉?,色相环1,黄绿,黄,黄橙,橙,红橙,红,红紫,紫,蓝紫,蓝,蓝绿,绿,色相环2,冷暖概念：,色彩的冷暖是人们长期经验总结，我们把偏红偏黄的颜色称为暖色。把偏蓝偏绿的颜色称为冷色。,原色：,红,黄,蓝,间色,=另两原色,绿,=黄+蓝。

15、色彩的冷与暖,阳光小学：李 璐,人教新课标四年级美术上册第1课,欣赏,6,色彩的冷暖是人们长期经验的总结，我们把偏红偏黄的颜色称为暖色。把偏蓝偏绿的颜色称为冷色。,冷暖概念,色相环,原色与间色,色相环2,红,绿,黄,紫,蓝,橙,=黄+蓝,=红+蓝,=黄+红,原色,间色,=另两原色,三原色中的一种原色与另外两种原色所形成的间色在冷暖对比中最强烈，我们把这两种色称为补色。,补。

16、色彩的冷与暖,作课人：葛姣,同样的紫色,与蓝、红相比较感觉却不同,黄绿,黄,黄橙,橙,红橙,红,红紫,紫,蓝紫,蓝,蓝绿,绿,1.这幅画主要运用了哪些颜色？,2这幅画有没有运用暖色？这点暖色在画面中 起到了什么作用？,3这幅画给你什么样的感受？,1 这幅画主要运用了哪些 颜色？,2 这幅画中有没有运用冷 色？ 这点冷色在画面中起到了 什么作用。

17、色彩的冷与暖,色彩：有彩色 无彩色,除黑白灰属无彩色之外，其余都是有彩色。,红：黄：篮：绿：橙：,在十二个基本的色相中，最亮黄色和最暗的紫色是以明度为基准色调划分的。,色彩关系并不是绝对的,作业要求： 用不同的色彩组合，填涂一组同样的图形，看看它们的画面感 觉有何不同，体会色彩冷与暖对比的美感。

18、色彩的,冷,与,暖,人教新课标四年级美术上册,色彩,有彩色,无彩色,（黑、白、灰）,这幅给你什么感觉?,这幅给你什么感觉?,这两幅图为什么给人不同的感觉?,黄绿,黄,黄橙,橙,红橙,红,红紫,紫,蓝紫,蓝,蓝绿,绿,同样的黄绿色,与黄、绿相比较感觉却不同,同样的画面,不同的冷暖色调,感觉也截然不同,河南朱仙镇年画,作业,内容: 用不同的色彩组合,填涂一组同样的图形。