人教版小学三年级数学第29讲

第29讲一笔画二利用一笔画原理，我们可以解决许多有趣的实际问题。例1 右图是某展览馆的平面图，一个参观者能否不重复地穿过每一扇门如果不能，请说明理由。如果能，应从哪开始走分析与解：我们将每个展室看成一个点，室外看成点E，将每扇门看成一条线,

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1、第29讲一笔画二利用一笔画原理，我们可以解决许多有趣的实际问题。例1 右图是某展览馆的平面图，一个参观者能否不重复地穿过每一扇门如果不能，请说明理由。如果能，应从哪开始走分析与解：我们将每个展室看成一个点，室外看成点E，将每扇门看成一条线。