群文通练三 清官廉吏 主题解说 中国古代的清官廉吏犹如璀璨的群星 闪烁在历史的天空中 他们廉迹彰于一朝 盛名传于千载 为后人留下了宝贵的精神财富 譬如他们的置业观就是弥足珍贵的文化遗产 与贪官污吏截然相反 清官。
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1、群文通练三 清官廉吏 主题解说 中国古代的清官廉吏犹如璀璨的群星 闪烁在历史的天空中 他们廉迹彰于一朝 盛名传于千载 为后人留下了宝贵的精神财富 譬如他们的置业观就是弥足珍贵的文化遗产 与贪官污吏截然相反 清官。
2、群文通练三 重德修能 主题解说 中国古代对官员的思想修养要求是立身为先 修德为首 先有立身 后有为政 再谈治国 但立身之前需修德 因此 修德是中国古代官员的立身之本 为政之要 治国之魂 中国古代官员的修养包括立身。
3、群文通练三 山光水色 主题解说 在对山峰与湖泊自然景物的描写中 除了蕴含着自己纯洁无瑕的深挚情感外 还洋溢着与邻里乡亲的如春风般温暖的友情 将爱人之真 爱物之美 爱世之善的天地间的真 善 美水乳交融般化合在一起。
4、群文通练三 乡村振兴 主题解说 乡村振兴战略是关系社会主义现代化建设能否如期实现的关键环节 全面推进乡村振兴战略需要做好以下五个方面的工作 以经济建设为出发点和落脚点 在党的领导下进行社会主义建设 丰富村民。
5、群文通练三 作传之道 主题解说 为他人作传 是古代文人的兼职 像韩愈 极擅长为别人写传 从中赚些润笔费 可是 这也产生了如何作传的问题 是秉笔直书还是说些溢美之辞呢 何处该详写何处该略写呢 请听听古人是如何说的。
6、群文通练三 传统书法 主题解说 书法的产生和发展 从具有实用价值的文字书写到古代哲学精神的外化 都承载着华夏民族独特的文化精神 审美特质和价值取向 有着鲜明的民族性 在本体特质 功能定位 品评标准以及理论阐发等。
7、群文通练三 传统艺术 非连续性文本 主题解说 中国传统艺术精神是对自然 天人合一 的和谐精神追求 纵观中国的传统绘画 书法 艺术家们的灵感源于生活 但追求高于生活 从各类瓷器的精心雕琢与绘画 再到园林中的小溪傍楼。
8、群文通练三 传统书法 主题解说 书法的产生和发展 从具有实用价值的文字书写到古代哲学精神的外化 都承载着华夏民族独特的文化精神 审美特质和价值取向 有着鲜明的民族性 在本体特质 功能定位 品评标准以及理论阐发等。
9、群文通练三 传统书法 主题解说 书法的产生和发展 从具有实用价值的文字书写到古代哲学精神的外化 都承载着华夏民族独特的文化精神 审美特质和价值取向 有着鲜明的民族性 在本体特质 功能定位 品评标准以及理论阐发等。
10、群文通练三 乡村振兴 主题解说 乡村振兴战略是关系社会主义现代化建设能否如期实现的关键环节 全面推进乡村振兴战略需要做好以下五个方面的工作 以经济建设为出发点和落脚点 在党的领导下进行社会主义建设 丰富村民。
11、群文通练三 厕所革命 主题解说 厕所改革 以让人民生活更美好为出发点 旱厕本身不卫生 使用起来也不方便 而且臭味难闻 影响周围环境 特别是夏天 容易引来很多苍蝇 传播细菌 水厕 方便 卫生 有利于提高人们的生活质量。
12、群文通练三 社会沉思 主题解说 中国自古以来就是传统美德之邦 然而 时至今日 一些美好的道德品质却在一部分中国人那里日益沦丧 翻看一页页新闻杂志 冷漠 道德缺失 食品安全问题 等字眼冲击着我们的眼球 让我们不得不。
13、群文通练三 传统艺术 非连续性文本 主题解说 中国传统艺术精神是对自然 天人合一 的和谐精神追求 纵观中国的传统绘画 书法 艺术家们的灵感源于生活 但追求高于生活 从各类瓷器的精心雕琢与绘画 再到园林中的小溪傍楼。
14、群文通练三 乡村振兴 主题解说 乡村振兴战略是关系社会主义现代化建设能否如期实现的关键环节 全面推进乡村振兴战略需要做好以下五个方面的工作 以经济建设为出发点和落脚点 在党的领导下进行社会主义建设 丰富村民。
15、群文通练三 生态保护 主题解说 古语有云 地力之生物有大数 人力之成物有大限 取之有度 用之有节 则常足 取之无度 用之无节 则常不足 由于工业发展等因素 众多的河流 湖泊遭到不同程度的污染 因而带来了严峻的生态问。
16、群文通练三 传统艺术 非连续性文本 主题解说 中国传统艺术精神是对自然 天人合一 的和谐精神追求 纵观中国的传统绘画 书法 艺术家们的灵感源于生活 但追求高于生活 从各类瓷器的精心雕琢与绘画 再到园林中的小溪傍楼。
17、群文通练三 乡土情结 主题解说 美不美 家乡水 亲不亲 故乡人 每个人的心里 都有一方魂牵梦萦的土地 逢年过节 触景生情 随时随地想到它 辽阔的空间 悠长的岁月 都不会使这种感情褪色 这就是乡土情结 得意时你想让她分。
18、群文通练三 职责担当 主题解说 责任是职责所在 担当是崇高的境界 任何时候 都应该铭记自己的使命和责任 不断增强自己的忧患意识 不断夯实自己的宗旨观念 牢固树立正确的人生观 道德观 价值观 敢于担当的一生 才能书。