2016-2017学年度第一学期第一次月考试卷七年级生物。一、选择题(共25题。请将正确答案填在下表)。A 、珊瑚 B 、钟乳石 C、机器人 D、珊瑚虫。D.生物圈是指地球上的生物及其生存空间。2016年下学期第一次月考七年级生物试卷。一、 选择题(每题2分。七年级生物月考试卷。七年级生物第一次月考试题。
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1、2016-2017学年度第一学期第一次月考试卷七年级生物(卷面分:50)题号1234567891011121314151617181920答案一、选择题(每题2分,共40分)1. 柑橘主要分布在我国南方,苹果主要。
2、红花中学七年级生物月考试题一、选择题(共25题,每题2分,共计50分。请将正确答案填在下表)1、下列属于生物的一项是 ( )A 、珊瑚 B 、钟乳石 C、机器人 D、珊瑚虫2、下列关于生物圈的说法正确的是: ( )A.生物圈由植物、动物以及微生物构成B.生物圈包括地球的全部C.生物圈是指生物活动能够到达的范围D.生物圈是指地球上的生物及其生存空间。
3、2016年下学期第一次月考七年级生物试卷一、 选择题(每题2分,共50分)1、下列现象中的物体属于生物的是A、机器人弹钢琴B、火山爆发时岩浆喷出 C、钟乳石在慢慢长大 D、馒头上长出“白毛”2、牵牛花清晨开放,傍晚关闭,这种现象说明生物具有()的特征A、需要营养 B、进行呼吸 C、对外界刺激作出反应 D、生长和繁殖3、“离离原上草,一岁一枯荣”,这种生命现。
4、2016-2017学年度上学期阶段检测七年生物试题(考试时间:35分钟,试卷满分:50分)一、单项选择题(本大题共有15个小题,每小题1分,共15分。在每小题所列出的四个选题中,只有一项是正确的。请将正确选项前的字母依次填在下面的答题栏内。)题号123456789101112131415答案。
5、班级 姓名 考号 七年级生物第一次月考试题一、选择题1. 在下列各组中都属于生物的一组是( )A. 含羞草、真菌、水 B. 珊瑚、病毒、小草C. 猫、蘑菇、细菌 D. 蝴蝶、小鸟、钟乳石2、“春种一粒粟,秋收万颗籽”该诗句描述的生命现。
6、盘锦市一中七(上)第一次月考生物试题考试时间:30分钟 卷面总分:50分 一、单项选择题(将正确选项前的字母涂在答题卡相应位置。每小题1分,共22分)1. 下列全是生物一项的是A、流感病毒、月季、孔雀 B、试管婴儿、禽流感病毒、恐龙蛋化石C、转基因大豆、钟乳石、大肠杆菌 D、珊瑚虫、智能机器人、生石花2、下列叙述中,不属于生。
7、黑龙江省大庆市杜蒙县2016-2017学年七年级生物上学期第一次月考试题考生注意:同学们,调整好心情,相信自己,你一定能行!1、考试时间40分钟2、全卷共二道大题,总分100分题 号一二总 分命题人得 分张淑霞第卷 选择题(本题共30小题,请在四个答案中选出一个你认为最合理的,将代表它的字母填在后面的答题卡内,每题2。
8、安徽省桐城市黄岗中学2016-2017学年七年级生物上学期第一次月考试题一、基础知识部分(一)你会选吗(每题2分,共40分)1、养花时,我们要经常给花浇水、施肥、松土,把花放在阳光下,天冷了还要及时把它们转移到室内,且一般一个花盆只栽一株植物。与上述顺序相对应的生物生存的基本条件依次是( )营养物质 空气 阳光 适宜温度 一定生存空间 水A。
9、20162017学年度七年级上学期第一次月考生物试题注意:本试卷分第I卷和第II卷,请把答案写在答题纸上。第I卷(选择题,共40分)一、选择题(每小题均只有一个最佳答案,请将所选答案的字母代号填在下面相应的答题栏中,每小题2分。共40分)题号1.2345678910111213141516171819。
10、七年级生物第一次检测 满分50分一选择题(每题1分,总计20分)1.如图是某同学在使用显微镜的过程中,转动粗准焦螺旋使镜筒下降的操作图示,其中正确的操作是( )2.用显微镜观察玻片标本,已选用了“40”的物镜,如果要把玻片标本放大600倍,此时应选用的目镜放大倍数是( )A.8 B.10 C.5 D.153.下列制作临时装片的几个步骤中。
11、山东省庆云县2016-2017学年七年级生物上学期第一次月考试题一、 选择题(下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。每小题1分,共20分)1、 下列描述中,不属于生物现象的是( )A、飞蛾扑火 B、鱼跃龙门 C、春去冬来 D、大雁南飞2、俗话说“龙生龙,凤生凤。”这是自然界中普遍存在的( )A、生长现象 B、发育现象 C。
12、七年级生物上册第一次段考试题 1、 选择题(共40分) 1、 下列不属于生物的是( ) A 小麦 B 机器人 C 流感病毒 D 蛔虫 2、 某小组将调查到的生物进行归类,他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花等归为一类,而将松、柏、玫瑰、麻雀等生物归为一类,他们是按照什么方法归类的( ) A 按照生物的形态结构特点 B 按照生物的用途 C 按照生物的数量。