含课件、视频（朗读+听写+笔画）同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全主题二秦汉时期。2.分析汉初刘邦实行休养生息政策的原因。
秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固达标测试卷课件Tag内容描述：
1、主题二秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固,命题点一分封制和郡县制的异同,斯塔夫里阿诺斯全球通史记载：“周以后的秦朝，尽管存在时间短暂，却用一个组织得很严密的帝国结构取代了周的分封制所有这些使中国受到了世界上最稳定、最持久的统治。”秦朝在地方上取代了周制的“帝国结构”是指()A分封制B郡县制C郡国并行制D行省制,B,命题点二全面比较并评价秦始皇、汉武帝1关于巩固统一措施的比较。
2、主题二秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固,命题点一 分封制、郡县制和行省制的比较,命题点二 全面比较并评价秦始皇、汉武帝 1关于巩固统一措施的比较 (1)相同点：政治上，都采取措施加强中央集权。思想上，都加强思想控制，以思想上的大统一巩固政治上的大一统。军事上，都对匈奴采取强硬措施。,(2)不同点,2.评价：秦始皇、汉武帝是我国历史上杰出的帝王，为加强中央集权、巩固大一统的封建帝国做出了突出的贡。
3、第十一课：西汉建立和“文景之治”,学习目标,1. 了解刘邦建国的基本情况。 2. 分析汉初刘邦实行休养生息政策的原因。 3. 掌握出现“文景之治”的原因及其内容。,知识梳理,西汉建立和“文景之治”,西汉的建立,时间：公元前202年 建立者、都城：刘邦（汉高祖）、长安,初期状况：社会生 产遭到严重破坏,原因：秦朝的 __________和秦末的战乱 表现：人民流离失所，人口锐减，土地荒芜,残暴统治,休养生息政策,目的：为了__________和稳定社会局势,措施,让士兵还乡务农，并将那些因战乱、饥荒而成为奴婢的人释放为平民 轻徭薄赋，减轻农民的赋税。
4、第三单元 秦汉时期 统一多民族国家的建立和巩固 一 单选题 1 建议汉武帝允许诸王分封地给子弟 建立小侯国的是 A 董仲舒B 主父偃C 张汤D 李斯 2 全球通史 中描述 新皇帝废除此前的王国和诸侯 将广阔的国土划分为若干。