培养情感1

创设情境发展情趣培养情感(1) 从审美教育的角度把握音乐教学活动。并进行卓有成效的教学实践。已成为学校当前音乐教学改革的热门课题和必然趋势。如何在音乐教学中体现其审美意义。如何优化音乐的审美效应。审美教学认为。美的实质是情感教育。普通音乐教育则应以培养和发展学生健康的音乐。身心和谐发。

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1、创设情境发展情趣培养情感(1) 从审美教育的角度把握音乐教学活动，并进行卓有成效的教学实践，已成为学校当前音乐教学改革的热门课题和必然趋势。那么，如何在音乐教学中体现其审美意义，如何优化音乐的审美效应，则是一拯待解决的实际问题。审美教学认为，美的实质是情感教育，因此，普通音乐教育则应以培养和发展学生健康的音乐，审美情趣和审美情感为内涵，以培育人格审美完善，身心和谐发。