2019-2020年八年级地理下册 第七章第二节 美国教学设计 中图版 ●教学目标 知识目标 1.能够通过查找地图指出美国的领土构成及其地理位置。本节课是七年级《地理》（人教版 下册）第九章《西半球的国家》第一节。教会学生运用地图和相关资料分析、归纳一个国家的自然条件和农业发展特征。
美国教学设计Tag内容描述：
1、2019-2020年八年级地理下册 第七章第二节 美国教学设计 中图版 教学目标 知识目标 1.能够通过查找地图指出美国的领土构成及其地理位置。 2.会利用数字、图表等资料分析说明美国的民族、种族的构成。 3.在美国农业。
2、美国教学设计课标要求1在地图上指出某国家的地理位置和领土组成。2根据地图和其他资料说出某国家的种族和人口的特点。3运用地图和其他资料，联系某国家自然条件特点，简要分析该国因地制宜发展经济的实例。4用实例说明高新技术产业对某国家经济发展的作用。教学目标【知识与技能】1读图说出美国的地理位置和领土组成。2根据资料说。
3、第一节美国教学设计【教材和学情分析】教材分析本节课是七年级地理（人教版 下册）第九章西半球的国家第一节“美国”的内容，这一章是区域地理中学习国家的最后一章，应该是学习国家方法的总结和应用。教材中通过对美国突出特征的学习，教会学生运用地图和相关资料分析、归纳一个国家的自然条件和农业发展特征，了解分析国家自然条件应从哪些要素入手，并注重评价这些要素对国家农业发展的影响，帮助学生。
4、第一节 美国 一课 题：七年级下册地理第九章西半球的国家第一节美国 二课 时：2课时 三教 材：人教版七年级地理下 四教材分析： 一教学目标 知识与技能 1知道美国是一个移民国家。 2知道美国经济在世界上的地位，了解其工农业生产的发展条件分。
5、新课标人教版初中八年级地理学科下册第一节 美国教学设计教学目标知识与技能：1能够读图确认美国的领土构成及其地理位置2会用数字图表等材料分析说明美国民族种族的构成3能读图掌握美国的地形河湖气候等自然条件，分析它与美国的农业的联系4能在地图上说。