力的存在教案3

力的存在 力的测量 第2课时 一、学情分析 首先通过力的大小不同它的作用效果也不同,引出“我们就是利用力产生的效果的大小来测量力的。” 本节主要讲述力的单位和用弹簧测力计测量力。教材首先通过文字,

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1、七年级科学下册 第3章 第2节 力的存在教案3 浙教版一学情分析首先通过力的大小不同它的作用效果也不同,引出我们就是利用力产生的效果的大小来测量力的.本节主要讲述力的单位和用弹簧测力计测量力.教材首先通过文字和插图说明力是有大小的,因此需要。

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