课数一数

2.通过学生计数图中人和物的数量。《数一数》 教学内容 数一数 教材第2~5页的内容及练习一的第1、第2题。数一数 教材分析 本单元的教学内容是第2——5页的内容。数一数 本节课是学生入学后的第一节数学课。主体图后面还单设了两页抽象出数的物品和数图。

课数一数Tag内容描述:

1、准备课,数一数,一、谈话交流,导入新课,数学王国小精灵,介绍:聪聪和明明是数学王国的小精灵!,聪聪,明明,2012年新人教版一年级上册数学全册课件下载页面: /thread-82341-1-1.html,二、情境激趣,数一数,问题:在图中你都看到了什么?,数一数,它们有多少个?,小结:通过刚才数一数的活动,我们不仅能数清物体的个数, 同时还知道,可以用不同的数字来表示物体的个数!,过渡:你能用这样的数字表示我们生活中一些物体的个数吗?,二、情境激趣,数一数,5,7,问题:这些小动物的数量是多少? 你能数一数吗?,1. 数一数。,三、巩固练习,2. 数。

2、数一数 填空题 1.数一数,下面每种动物各有几条腿,填到()里。 2.数一数。 有()个,有()个。 3.数一数,每一种物品有几个? ()个苹果()个杯子()个球 4.填一填。 有()个,有()个, 有()个。

3、数一数 编写意图 1.借助“美丽的校园”情境图,帮助学生了解学校生活,初步懂得小学生的行为规范遵守纪律、按时到校、尊敬老师、关爱同学、好好学习、锻炼身体。 2.通过学生计数图中人和物的数量,全面了解学生。

4、数一数 教学内容 数一数 教材第25页的内容及练习一的第1、第2题。 教学目标 1.通过数数,初步了解学生的数数情况,初步教会学生数数的方法。 2.帮助学生了解学校生活,激发学生的学习兴趣。 3.初步培养学生爱学校。

5、数一数 教材分析 本单元的教学内容是第25页的内容,第2、3页是一幅美丽的画面,图中有教师、学生、鲜花、树木、楼房,人和物的数目注意用到10以内的各数。新教材丰富的教学资源,不仅将数扩展到20,而且画面中。

6、2019年一年级数学上册第1单元准备课数一数授课教案新人教版 教学内容 教科书第2 5页内容 教学目标 1 通过观察 帮助学生初步认识1 10各数 培养学生的观察兴趣 2 培养学生良好的学习习惯 如积极举手发言 认真倾听同学。

7、2019年一年级数学上册第1单元准备课数一数创新练习新人教版 一 小朋友 请你先数一数 再连线 二 你能把同样多的物体图和点子图用线连起来吗 相信你能行 三 看上面的数 画一画 划一划 参考答案 一 图一连4 图二连9 图。

8、2019年一年级数学上册第1单元准备课数一数同步练习新人教版 1 下面的数字你认识吗 上面一共有 面小旗 2 请你把与数字同样多的部分圈起来 3 先数一数 再照样子画一画 4 请你把与图中数量相同的 涂上颜色 参考答案 1。

9、2019年一年级数学上册第1单元准备课数一数教案3新人教版 教学内容 数一数 教材第2 5页的内容及练习一的第1 第2题 教学目标 1 通过数数 初步了解学生的数数情况 初步教会学生数数的方法 2 帮助学生了解学校生活 激发。

10、2019年一年级数学上册第1单元准备课数一数同步作业新人教版 1 请你选出表示 5 的图 在图后的 里画上 2 每人用一条毛巾 你知道每个帐篷里有几个人吗 3 你喜欢什么 就在船上画出来吧 参考答案 1 请你选出表示 5 的图。

11、2019年一年级数学上册第1单元准备课数一数同步精练新人教版 一 把同样多的物体图和点子图用线连起来吗 相信你能行 用直尺连线 二 数一数 想一想 你会画什么就在下面的方框里面画什么 要画得与上面的物体同样多 三 想。

12、2019年一年级数学上册第1单元准备课数一数教案4新人教版 教材分析 本单元的教学内容是第2 5页的内容 第2 3页是一幅美丽的画面 图中有教师 学生 鲜花 树木 楼房 人和物的数目注意用到10以内的各数 新教材丰富的教学资。

13、2019年一年级数学上册第1单元准备课数一数编写 意图及教学建议新人教版 编写意图 1 借助 美丽的校园 情境图 帮助学生了解学校生活 初步懂得小学生的行为规范 遵守纪律 按时到校 尊敬老师 关爱同学 好好学习 锻炼身体。

14、2019年一年级数学上册第1单元准备课数一数基础练习新人教版 1 数一数 圈一圈 2 连一连 3 数一数 连一连 4 先数一数 再照样子画 5 芳芳吹了8个泡泡 请你把它们画完 6 画一画 有几条路 按1 10的顺序 并且不能跳 答案 1。

15、2019年一年级数学上册第1单元准备课数一数作业新人教版 填空题 1 数一数 下面每种动物各有几条腿 填到 里 2 数一数 有 个 有 个 3 数一数 每一种物品有几个 个苹果 个杯子 个球 4 填一填 有 个 有 个 有 个 有 个 连。

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