卡通明星总动员

1、小学一年级语文第一册 卡通明星总动员 教案 1 我在本节教学中最大的收获是 在课前积极的准备下 学生能大胆地到前面为全班小朋友讲故事 并且发现有的小朋友讲的故事思路清晰 语言生动 完全能够吸引全班的小朋友 2 我。

2、2019 2020年一年级美术上册 卡通明星总动员 1教案 人美版 教学目标 1 通过欣赏 讨论卡通形象 使学生初步了解 认识卡通形象的造型特点 2 启发学生大胆设计自己喜爱的卡通形象 并鼓励学生以各种形式进行表达 3 培养学。

3、2019 2020年一年级美术上册 卡通明星总动员 3教案 人美版 设计思路 本课教学过程设计 根据一年级学生心理特点 投学生所好 以录像 故事 语言交流 化妆表演 绘画造型等综合性的活动设计 以趣味化 儿童化的教学语言 为。

4、2019 2020年一年级美术上册 卡通明星总动员 2教案 人美版 教学目标 1 通过欣赏中外卡通形象 使学生初步对卡通做一理性上的了解 2 通过大家交流 使小朋友认识更多的卡通形象 认识到卡通形象的造型与色彩具有夸张性 并。

5、2019 2020年人美版美术一上 卡通明星总动员 教案说课反思 教学设计思路 本课教学过程设计 根据一年级学生心理特点 投学生所好 以录像 故事 语言交流 化妆表演 绘画造型等综合性的活动设计 以趣味化 儿童化的教学语言。

6、2019 2020年人美版美术一上 卡通明星总动员 教学详案 龙师附小 叶丹丹 一 教学目标 一 通过欣赏 讨论卡通形象 使学生初步了解 认识卡通形象的造型特点 二 启发学生大胆设计自己喜爱的卡通形象 并鼓励学生以各种形式。

7、2019 2020年人美版美术一上 卡通明星总动员 互联网搜索教案 一 教案背景 1 学生 中学 小学 2 学科 2 课时 1 3 学生课前准备 水彩纸 水粉纸 水粉颜料 水彩笔 油画棒 二 教学课题 卡通明星总动员 知识目标 1 通过欣赏。

8、2019 2020年人美版美术一上 卡通明星总动员 简案 教学目标 通过欣赏中外卡通形象 使学生初步对卡通形象有一理性上的了解 通过大家交流介绍 使小朋友认识更多的卡通形象 认识到卡通形象的造型与色彩具有夸张性 并能通。

9、卡通明星,总 动 员,认识我们吗？,卡通老鼠：不会传播鼠疫，眼睛大大的，也穿上了美丽的衣服，而且还很有礼貌，很有趣；动作还很生动；,问题：,卡通世界的老鼠和你生活中的老鼠相比，有什么不同？,鼠,小猪更胖了、圆圆的，不脏了，穿上了各种好看的衣服；打扮的更可爱了！,猪,卡通世界中的猪和生活中的猪相比，有什么不同？,问题：,眼睛更大了，特点更突 出了。

10、同学们说一说哪个才是卡通形象,第12课 卡通明星总动员,一、欣赏卡通形象：,二、变一变：,卡通形象特点：颜色更漂亮，形象更可爱，动作更生动。,中国的卡通明星,让我们 欣赏一下中国的动画明星吧,让我们欣赏小朋友的画,小朋友自己的卡通画,小朋友的画,小朋友的画,小朋友的画,三、画卡通明星,四、请小朋友为小猫、兔子和小狗等小动物设计卡通形象。

11、卡通明星总动员,人美版一年级美术上册,一、比一比,自然界中的形象与卡通形象有什么不同？,卡通形象： 拟人化、造型夸张、色彩鲜艳的特点。,二、演一演,三、变一变,四、欣赏卡通形象,五、画卡通明星,为小企鹅、小兔子或小猫来设计卡通形象，可以给它起个名字，给大家讲一讲它有什么本领，带着它给大家表演一下。,六、请你来试一试,谢谢。

12、卡通明星总动员 人民美术出版社 义务教育教科书 第一册 第 12课 这是什么？ 是谁使用的？ 看到铜锣烧你想到谁？ 这是谁的？ 谁是它的主人？ 这是哪个人物的装备？ 这件兵器谁用的最棒？ 这两个小犄角你熟悉吗？ 卡通明星总动员 卡通造型与现实中的形象有什么不同？ 卡通造型与现实中的形象有什么不同？ 有眼睛、有嘴巴 车身贴纸 变形了更有趣 同样都是猫的造型，有什么不同。

13、谁能给大家讲一讲，猪八戒是什么 样子的？ 卡通人物形象的特点： 动画片里的明星是根据生活中真实 的形象变化而来的。颜色更加鲜艳， 动作更加生动，形象更加可爱 。 根据这样的标准，请同学们当回 小侦探。找一找课本第 12课 卡 通明星总动员 中有多少个卡通 形象？ 30 这些卡通明星中谁“出生”在我们 中国啊？你知道它们叫什么名字么？ 喜洋洋、虹猫、大脸猫、大头儿子、小头爸爸、 唐僧、孙。

14、一、比一比 自然界中的形象与卡通形象有什 么不同？ 卡通形象： 拟人化、造型 夸张、色彩鲜艳 迪斯尼从少年时期就酷爱动画艺术，但早年创业 很不成功，最困难的时候他曾经睡在别人家楼梯 拐角的地方，孤独的他常把面包分给老鼠吃。所 以他把老鼠的形象加以夸张变化，于 1928年创 造了世界动画史上最有名的一个卡通明星，同学 们，你们知道它是谁吗？ 上世纪三十到六十年代迪斯尼又创。

15、大家都这么喜欢喜羊羊为什么呢，那么 谁来模仿一下它呢？ 大家都这么喜欢喜羊羊为什么呢， 那么谁来模仿一下它呢？ 欣赏动画片 看完之后你们想一想有什么感受 一，大家都看到了什卡通形象 二，它们为什么看起来漂亮 让我们欣赏小朋友的画 小朋友自己的卡通画 小朋友的画 小朋友的画 自己喜欢的卡通形象 1：你喜欢的卡通明星是什么样子。 2：说一说你的卡通形象的故事。

16、在这段视频中你看到了谁？ 请同学们打开课本第 12课 ， 卡通明星总 动员 第 30.31页。 请你当回小侦探。找一找书中 有多少个卡 通明星？ 答案： 30个 比一比 卡通形象和我们现实生活中的动物或人物有什么不同？ 卡通形象的特点是什么？ (颜色，外型，动作，表情 ) 1 2 3 4 动画片里的卡通明星是根据生 活中真实的形象变化而来的 这些卡通明星中谁“出生” 在我们中国呢。

17、谁能给大家讲一讲，猪八戒是什么样子的 卡通形象特点：颜色更漂亮，形象更 可爱，动作更生动。 第 12课 卡通明星总动员 一欣赏卡通形象： 二变一变： 三画卡通明星 四请小朋友为小猫兔子和 小狗设计卡通形象，为它们起 个名字，再说说它们的本。