静摩擦力

1、第三节 摩擦力,第三章 相互作用,第三节 摩擦力,摩擦力,点击下图观看视频讲解,知识回顾,一、什么是摩擦力？,两个相互接触、相互挤压的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动和相对运动趋势的力，这种力叫摩擦力。,二、静摩擦力,小孩推箱，据二力平衡的知识，这时一定有一个力与推力平衡，阻碍相对运动发生的力。,1、定义： 两相互接触并挤压的物间，存在相对运动趋势而又没有相对运动时,在接触面上产生的一种阻碍相对运动趋势的力 称 静摩擦力。,二力平衡,两物体间有弹力 两物体间有相对运动趋。

2、2019-2020年高中物理 3.3静摩擦力练习 新人教版必修1 1关于摩擦力产生的条件，下列说法正确的是( ) A相互压紧的粗糙物体间总有摩擦力作用 B相对运动的物体间总有摩擦力作用 C只有相互压紧并发生相对运动或。

3、2019-2020年高中物理 摩擦力 静摩擦力同步练习（含解析）新人教版必修1 1A、B、C是三个质量、材料完全一样的物块，三物块通过两根轻弹簧M、N相连接，弹簧M的劲度系数为k1，弹簧N的劲度系数为k2，k1=3k2现三物块。

4、摩擦力,初中课本中对摩擦力的定义,静摩擦力,什么叫静摩擦力,发生在相对静止的两个物体间的摩擦力叫做静摩擦力。,静摩擦力的产生条件,1、两物体相互接触2、接触面粗糙3、物体对接触面有压力4、物体与接触面间有相对。

5、3 3 2 静摩擦力 班级 姓名 小组 评价 学习目标 1 能准确说出静摩擦力与滑动摩擦力的区别 2 结合实例分析 能准确的判断静摩擦力的大小 并能区分静摩擦力与动摩擦力大小的影响因素 3 结合实例 掌握判断静摩擦力的方向。

6、滑动摩擦力 班级 姓名 小组 分数 卷面 A卷 基础题 1 如图所示的是小红同学用手探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关的情景 用手分别放在玻璃和桌面滑动 图甲 乙 然后再用另一只手压在手上在桌面滑动 图丙 下列说法不正。

7、摩擦力 1 静摩擦力 教材版本 物理必修1人民教育出版社 秋千中的两本书为什么能承受这么大的拉力 一毛小朋友一开始没推动箱子 是因为箱子受到了什么力 学习任务一 认识静摩擦力 想一想 实验 在水平木板上放一长木板。

8、静摩擦力 答题时间 20分钟 1 如图所示 有一重力不计的方形容器 被水平力F压在竖直的墙面上处于静止状态 现缓慢地向容器内注水 直到注满为止 此过程中容器始终保持静止 则下列说法正确的是 A 容器受到的摩擦力不断增。

9、3 3 2静摩擦力 目标确立依据 课标分析 1 通过实验认识静摩擦力的规律 知道最大静摩擦力 2 会用二力平衡条件判断静摩擦力的大小和方向 3 知道生产和生活中增大摩擦和减小摩擦的实例 有将物理知识应用于生产和生活的意。

10、1 如图所示 质量为m的木块A放在水平面上的质量为M的斜面B上 现用大小相等方向相反的两个水平推力F分别作用在A B上 A B均保持静止不动 则 A A与B之间一定存在摩擦力 B B与地面之间一定存在摩擦力 C B对A的支持力一定。

11、实践教案 教学课题 摩擦力 静摩擦力 所用教材 教材名称 物理1 必修 沪科版 第 4 章 3 节 第 1 课时 自用 参考书 课时安排 1课时 教学用具 弹簧测力计 木块 重物 瓶子等 教学目标 一 知识与技能 1 认识静摩擦力的规律。

12、教学设计 基本信息 名称 静摩擦力 执教者 杨冲 课时 1 所属教材目录 人教版 普通高中课程标准实验教科书物理1 第三章 第3节 教材分析 摩擦力是力学中三种重要性质的力之一 也是学生学习过程中感到最困难的 一种力 高。

13、摩擦力 第三章第3节 摩擦力 定义 两个相互接触的物体 当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时 就会在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力 这种力就叫做摩擦力 摩擦力在生活中无处不在 同学们都知道哪些呢 摩擦力的分类 1 静摩擦力 互相接触的物体相对静止时 是不是也能产生摩擦力 小孩推箱 据二力平衡的知识 这时一定有一个力与推力平衡 阻碍相对运动发生的力 二力平衡 1 静摩擦力的定义 由于。

14、静摩擦力说课稿各位同学老师：你们好! 我是来自芳草湖总场中学的胡玉芳，今天我说的课题是：静摩擦力。下面我将从说教材，说学情，说教法学法，说教学程序四个方面加以说明我对本节课的设计思路。一、说教材本节课选人教版物理必修1第三章第3节。静摩擦力安排在重力和弹力之后，符合学生认知规律。而摩擦力与弹力地位等同，是本章教学的重点和难点，并为以后的受力分析、牛顿运动定律和动能定律奠定了。

15、3.3摩擦力静摩擦力练习题一、摩擦力：两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动趋势时，在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力。二、静摩擦力1、定义：两个相互接触的物体，当它们具有相对运动趋势时，在接触面上产生阻碍相对动趋势的力。2、产生条件： 3、方。

16、静摩擦力教学设计教材分析摩擦力是力学中三种重要性质的力之一也是学生学习过程中感到最困难的一种力高中物理力学问题的难点在于受力分析受力分析的难点在于摩擦力的分析是高中阶段物理学习必须跨越的的一道门槛。正确认识摩擦力对后面知识的学习有着至关重要的作用。在。