冀教版四年级品德与社会下册课件

1、祖国的心脏,青岛版教材四年级下册,北京,天安门,天安门广场位于北京市区中心纵横两条轴线上。总面积为52万平方米，可容纳100万人举行盛大集会，是当今世界上最大的城市广场。,长城,长城东起山海关，西迄嘉峪关，全长六千多公里，宛如一条巨龙盘旋于起伏的群山之巅，气势磅礴，壮严雄伟，为世界古代“七大奇迹”之一，是从月球上唯一能看到的地球上的一座建筑物。长城是当今世界上的游览胜地。,天坛,天。

2、冀人版品德与社会四年级下全册教案历史悠久的家乡 教材教法历史悠久的家乡 教案革命精神照后人 教材教法革命精神照后人 教案值得骄傲的家乡人 教材教法值得骄傲的家乡人 教案多样的风俗 教材教法多样的风俗 教案大家共同出本书 教材教法大家共同出本书 教案通信的种类和发展 教材教法通信的种类和发展 教案天涯若比邻 教材教法天涯若比邻 教案感谢你们的服务 教材教法感谢你们的服务 教案爱护通信设施，遵守通信规范 教材教法爱护通信设施，遵守通信规范 教案温情寄给希望小学 教材教法温情寄给希望小学 教案交通运输与我们息息相关 教材。

3、感谢你们的服务,（冀教版）四年级品德与社会下册,缩短时空的通信,讲课教师:郎景香,阅读农村邮递员的故事，要求：不动笔墨不读书，认真读故事，画出自己深受感动的句子，读给大家听，并把自己的想法说出来。,诗歌乡村邮递员,乡村邮递员在风和雨中，深入每一个村庄.这些村庄多像他探视的亲人，他平凡的工作仿佛永远只是探视.他撒下的是热血，滴下的是热汗.乡村的经脉纵横交错，它们像他手上的经脉为他所熟知，为他所热。

4、冀教版）四年级品德与社会下册教案 第一单元 4. 多样的风俗 教学设计思路 本主题从家乡的文化说起，弘扬中国传统文化精华，以增强民族自尊心和自信心。教材中展现的杂技、皮影、舞狮、社火、戏曲等照片，是家乡传统文化的不同表现形式，目的是让学生了解家乡的文化传统，体会传统文化对人们生活的影响。“演演家乡的传统剧目”，可以让学生自己设计。体验家乡的传统剧目是人们表达感情的一种特殊的形式。教师要引导学生联。

5、冀人版品德与社会四年级下全册教案历史悠久的家乡 教材教法历史悠久的家乡 教案革命精神照后人 教材教法革命精神照后人 教案值得骄傲的家乡人 教材教法值得骄傲的家乡人 教案多样的风俗 教材教法多样的风俗 教案大家共同出本书 教材教法大家共同出本书 教案通信的种类和发展 教材教法通信的种类和发展 教案天涯若比邻 教材教法天涯若比邻 教案感谢你们的服务 教材教法感谢你们的服务 教案爱护通信设施，遵守通信规范 教材教法爱护通信设施，遵守通信规范 教案温情寄给希望小学 教材教法温情寄给希望小学 教案交通运输与我们息息相关 教材。

6、冀教版）四年级品德与社会下册教案第一单元 4. 多样的风俗教学设计思路本主题从家乡的文化说起，弘扬中国传统文化精华，以增强民族自尊心和自信心。教材中展现的杂技、皮影、舞狮、社火、戏曲等照片，是家乡传统文化的不同表现形式，目的是让学生了解家乡的文化传统，体会传统文化对人们生活的影响。“演演家乡的传统剧目”，可以让学生自己设计。体验家乡的传统剧目是人们表达感情的一种特殊的形式。教师要引导。

7、第一单元 引以为荣的家乡第一课： 历史悠久的家乡教学目标（一）知识与技能了解家乡的名胜古迹和文化的多样性，热爱自己生活的家乡，对家乡的历史和文化有探究兴趣，感受中华文明的悠久历史。（二）过程与方法通过让学生了解家乡的名胜古迹、收集资料等活动，培养学生的观察能力以及收集资料、整理资料、分析资料、运用资料的能力。（三）情感态度与价值观通过让学生了解自己家乡的名胜古迹，感受华夏文明的悠久历史，培养学生对家乡的热爱之情，使学生具有民族自豪感和爱国主义的情感。教学重点；使学生初步了解家乡的位置、历史、名胜等。

8、冀教版）四年级品德与社会下册教材教法 第一单元 4. 多样的风俗 一、课本内容安排的依据 （一）学生面临的问题 祖国历史、传统文化是民族感情的精神载体，生活在现代社会的学生们越来越淡忘了传统的风俗习惯。其实体验家乡的传统风俗是人们表达感情的一种特殊的形势。有很多的传统风俗表达了人们的美好愿望，传承的是地域文化。让学生学习家乡的传统风俗，可以培养学生的民族自尊心和自信心，增强爱国主义情感，激发爱国。

9、冀人版品德与社会四年级下全册教案历史悠久的家乡 教材教法历史悠久的家乡 教案革命精神照后人 教材教法革命精神照后人 教案值得骄傲的家乡人 教材教法值得骄傲的家乡人 教案多样的风俗 教材教法多样的风俗 教案大家共同出本书 教材教法大家共同出本书 教案通信的种类和发展 教材教法通信的种类和发展 教案天涯若比邻 教材教法天涯若比邻 教案感谢你们的服务 教材教法感谢你们的服务 教案爱护通信设施，遵守通信规范 教材教法爱护通信设施，遵守通信规范 教案温情寄给希望小学 教材教法温情寄给希望小学 教案交通运输与我们息息相关 教材。

10、品德与社会四年级下全册教案历史悠久的家乡 教材教法历史悠久的家乡 教案革命精神照后人 教材教法革命精神照后人 教案值得骄傲的家乡人 教材教法值得骄傲的家乡人 教案多样的风俗 教材教法多样的风俗 教案大家共同出本书 教材教法大家共同出本书 教案通信的种类和发展 教材教法通信的种类和发展 教案天涯若比邻 教材教法天涯若比邻 教案感谢你们的服务 教材教法感谢你们的服务 教案爱护通信设施，遵守通信规范 教材教法爱护通信设施，遵守通信规范 教案温情寄给希望小学 教材教法温情寄给希望小学 教案交通运输与我们息息相关 教材教法交。

11、冀教版）四年级品德与社会下册教案 第一单元 引以为荣的家乡 第五课 大家共同出本书 教学设计思路 本主题是学生自己动手“出书”的实践活动，是本单元学习内容的一个总结，也是对前几个主题学习内容的升华。要让学生在了解家乡优秀人物和他们的先进事迹的基础上，写出自己的感想，装订成一本书，这种实践活动对于小学生来说是一件很不容易的事情，但也是学生感兴趣和引以自豪的事情。他们自己编辑书，自己给书起书名，将每。

12、冀教版）四年级品德与社会下册教材教法 第二单元 缩短时空的通信 第二课 天涯若比邻 一、课本内容安排的依据 （一）学生面临的问题 学生要通过现代通信带给人们生活的巨大变化，感受社会的巨大发展和人们生活水平的提高，从而体验生活与通信的关系。 （二）课程标准的依据 本活动是根据课程标准中“知道现代通信的种类和方式，学会一些常用的通信方式，感受通信与人们生活的关系。懂得并遵守通信的基本礼貌和有关法律法。

13、冀教版）四年级品德与社会下册教材教法 第一单元1. 历史悠久的家乡 一、课本内容安排的依据 （一）学生面临的问题 爱国主义教育要从小抓起。爱祖国首先要热爱自己的家乡。家乡在每个人的记忆中都有着重要的位置，是每个人的情感中重要的一部分。家乡其实是一个宽泛抽象的概念，对于学生来说家乡既熟悉又陌生。本单元的五个主题从不同的侧面、不同的角度让学生了解、认识自己的家乡，熟悉这片养育他们的土地，从而培养热爱。

14、冀教版）四年级品德与社会下册教案 第二单元 缩短时空的通信 第二课 天涯若比邻 教学目标： 情感、态度、价值观目标 1培养学生热爱生活、乐观向上、热爱科学的态度。 2养成文明礼貌、有责任心的品质。 3初步养成法制观念意识。 能力目标 1培养学生对各种信息的辨别能力。 2学习搜集、整理、分析和运用社会信息，能够运用简单的学习工具探索和说明问题。 知识目标 1知道通信的种类和方式，初步懂得通信礼仪和。