交通工具的家 活动目标。交通工具 教学目标 1．认识本课的生字。认识几种常见的交通工具。幼儿园大班主题教案 交通工具 活动目标 1 了解交通工具的发展经过 对交通工具感兴趣 2 喜欢与同伴分享 交流 活动准备 反映陆上 水上 空中交通工具发展过程的图片 幼儿搜集的各式交通工具的照片 投影仪 活动过程 一。
交通工具Tag内容描述：
1、古老的交通工具,每天多一点艺术，每天多一点成长 素描勾勒成功桥梁，色彩挥洒美丽人生。,欣赏以下古老的交通工具；请选择一件交通工具，简单说一说它的造型、色彩、材料、功能等；你能选择合适的词汇描述一件交通工具吗？（简洁、有力、笨重、粗犷、精致、轻盈、大方、奇特、气派等词语）。,中国篇,每天多一点艺术，每天多一点成长 素描勾勒成功桥梁，色彩挥洒美丽人生。,此画是表现当时社会风俗及日常生活的“风俗画”,漕船,此画是以历史故事为题材的“历史画”,步辇,每天多一点艺术，每天多一点成长 素描勾勒成功桥梁，色彩挥洒美丽人生。
2、第1课 古老的交通工具,你知道有哪些古老的交通工具吗？,欣赏以下古老的交通工具；,包含表格的两栏内容布局,此处是第一个项目要点 此处是第二个项目要点 此处是第三个项目要点,清明上河图,标题和包含 SmartArt 的内容布局,陶船（泥塑）东汉,陶牛车（泥塑）北齐,标题,铜车马（青铜）秦代,添加幻灯片标题 - 1,步辇图 唐代 阎立本,请选择一件交通工具，简单说一说它的造型、色彩、材料、功能等； 你能选择合适的词汇描述一件交通工具吗？（简洁、有力、笨重、粗犷、精致、轻盈、大方、奇特、气派等词语）,学生作品,添加4,请按照上述介绍的古老。
3、古老的交通工具,从前，人们不管到哪儿都得步行。,用什么来代替双脚，使人类走得更快更远呢？,在古代，人类大都是居住在靠近河流的地方，为了适应捕鱼和过河的需要，人们发明了最早的水上交通工具独木舟。它是用一根木头做成的船。,了解交通工具的发明,你们知道人们怎样制作独木舟吗？他们先将树干上不需要挖掉的地方都涂上厚厚的湿泥巴，然后用火将中间要挖去的部分烧成木炭，再将木炭挖掉。一条独木舟就制造完成了。,了解交通工具的发明,我国是最早发明独木舟的国家之一。这就是在江苏武进县发掘出来的6000多年前人们使用过的独木舟。,了。
4、未来的交通工具,燃料电池巴士,燃料电池巴士采用依靠高压氢气燃料电池和镍氢电池驱动马达的混合动力系统。,你所设计未来交通工具是下列哪一种？ 无污染能源交通工具 废物利用能源交通工具 永续能源交通工你所设计未来交通工具所使用的能源是下列哪些？（可复选） 燃料电池 锂电池 太阳能 风能 核能天然气 微波 生质能 其它 请将未来交通工具的设计图画在下面， 并说明（所使用的能源构造的特别的 功能改良现在交通工具的地方）,天然气巴士, 车辆设计：球面体的玻璃客舱带来全景立体式的视野。 车辆结构：轻量化、高钢性的碳复合单一结构车。
5、古老的交通工具,在日常生活中，人们经常使用的交通工具有哪些呢？,如果生活中没有这些交通工具，会怎样呢？如果没有了这些交通工具，我不论去哪里只能靠步行，速度真是太慢了。,在古代，人类大都是居住在靠近河流的地方，为了适应捕鱼和过河的需要，人们发明了最早的水上交通工具独木舟。它是用一根木头做成的船。,我国是最早发明独木舟的国家之一。这就是在江苏武进县发掘出来的6000多年前人们使用过的独木舟。有了独木舟，人类再也不怕河流的阻挡。活动的范围扩大了。,了解古代交通工具的发明,利用水力,了解古代交通工具的发明,利用风力。
6、古老的交通工具,学习用美术专业词汇来表述交通工具,我们可以说简洁、有力、笨重、粗犷、精致、轻盈、大方、奇特、气派,火眼金睛开火车,每组第一个同学猜出看到的交通工具，组员依次开火车说出该工具的特征。,从造型、功能、材料上分析,欣赏下面这幅图，请问你看到了什么？听到了什么？发现了什么？,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全。