江苏省丹阳市第三中学九年级化学上册

1、化学研究些什么学案班级 姓名 备课组长 学习目标1了解化学研究的内容.2了解测定空气中氧气体积含量的原理和方法.3. 了解空气中的主要成分在生产生活中的用途.4理解观察与化学实验对化学学习的重要性.重点难点探究空气中氧气的体积分数课前预习下。

2、怎样学习和研究化学班级 姓名 备课组长 学习目标1. 了解研究和学习化学的基本方法.2. 认识常用化学仪器.3. 学习药品的取用.4.知道化学实验室规则和安全要求,初步养成良好的实验习惯重点难点1. 认识常用化学仪器.2.药品的取用相关知识。

3、怎样学习和研究化学班级 姓名 备课组长 学习目标1. 了解学习化学需要进行探究活动. 通过简单的实验和探究活动,让学生感悟到实验和科学探究是学习化学所需的基本方法和必要手段.2.初步认识化学符号在化学学习上的重要性.重点难点1. 了解研究和。

4、化学研究些什么班级 姓名 备课组长签名 学习目标1了解化学研究的内容.2初步理解物理变化和化学变化物理性质和化学性质概念的含义,并能举例说明.3认识化学变化的特征和伴随的现象.4理解观察化学实验对化学学习的重要性.课前预习1化学研究的内容研。

5、化学给我们带来了什么导学案重点认识学习化学和研究化学的重要意义难点树立环保和可持续发展的意识课前预习1.化学是21世纪最有用最富创造性的科学,我国古代的化学工艺已有相当的成就.例如都是举世闻名的.P62.化学推动了人类文明的进步,为 带来了。

6、怎样学习和研究化学班级 姓名 备课组长学习目标1.感受化学实验基本操作的重要性.2.学习给物质加热仪器的连接装置气密性的检查仪器的洗涤等基本操作.重点难点1. 了解研究和学习化学的基本方法.2. 认识化学实验在学习和研究化学上的重要性.通过。

7、化学给我们带来了什么学习目标1.帮助人们科学认识物质及其变化,抵制愚昧和伪科学,提高科学素养;2.有助于人类认识自然,合理地开发和利用自然资源,促进人类社会的可持续发展;3.有助于促进现代科学技术的发展.重点认识学习化学和研究化学的重要意义。

8、性质活泼的氧气 班级 姓名 备课组长: 教师个备或学生笔记栏学习目标 1.了解空气中各成分体积含量.2.认识氧气的主要物理性质.3.观察和描述木炭铁丝蜡烛等物质在氧气中燃烧的现象,从中归纳出氧气的化学性质.4.了解氧气的主要用途,氧气与人类。

9、构成物质的基本微粒班级 姓名 备课组长 学习目标1了解几种简单离子.2.理解分子原子离子是构成物质的基本微粒.3.了解三种微粒的转化关系.课前预习1有的物质由分子构成,如 ,有的物质由原子构成,如 ,有的物质由离子构成,如 .2.离子是 。

10、物质的组成班级 姓名 备课组长 学习目标1进一步掌握有关化学式的计算.2.初步学会有关化学式的逆计算.课前预习1按照要求写出下列物质的化学式氮气 ;氖气 ;金属锌 ;五氧化二磷 ;氧化铁 ; 氨气 ;氢气 ;碳酸氢铵 ;氢氧化钠 ;氢氧化钙。

11、自然界中的水班级 姓名 备课组长 学习目标1. 了解水在自然界中的存在,水对人类生产生活的作用,了解水污染及水资源的保护.2. 了解水的物理性质,掌握水的组成.3. 掌握氢气的可燃性.课前预习1.写出下列文字表达式,并在物质名称下方写出化学。

12、构成物质的基本微粒班级 姓名 备课组长 学习目标1.了解原子的构成,建立物质无限可分的观点.2.了解原子的质量和相对原子质量的意义,了解相对原子质量的概念.3.能根据相对原子质量求算相对分子质量.课前预习1下列关于原子的叙述不正确的是 A。

13、物质的组成班级 姓名 备课组长 探究一:混合物中某物质的质量分数纯度的计算.国家质量标准规定市场出售的尿素CONH22中,尿素含量在96 以上为达标一级品,某经销商出售一批尿素,其氮含量为45,通过计算说明这批尿素可否按一级品出售探究二:有。

14、性质活泼的氧气班级 姓名 备课组长 学习目标1. 了解氧气的工业制法.2. 学习实验室制备氧气的原理装置和操作.3.学习氧气的实验室制法高锰酸钾受热分解.课前预习1.写文字或符号表达式:铁在氧气中燃烧 蜡烛在氧气中燃烧 碳在氧气中燃烧 磷在。

15、组成物质的化学元素班级 姓名 备课组长学习目标1知道元素的定义和简单分类.2掌握常见元素的名称和符号.3.掌握化学变化过程中元素不变的思想.4. 知道元素与人体健康知识.课前预习1. P74氧气由 组成,水中含有 ,某些蔬菜中含有 元素,绿。

16、开启化学之门教师个备或学生笔记栏班级 姓名 备课组长知识梳理帮助我们正确认识物质1 化学带给我们什么: 指导人类合理利用资源 促进科学技术的发展 a本质区别: 研究物质的 :物质的性质: b物理性质: c化学性质: 2化学研究的内容: 物质。

17、物质的组成班级 姓名 备课组长 学习目标1知识与技能 能利用化合价正确书写化学式,并能进行命名. 2过程与方法 通过讨论交流活动探究,培养学生利用所学的知识解决实际问题的能力. 3情感态度与价值观 通过讨论交流活动探究,发展学生善于合作勤于。

18、奇妙的二氧化碳班级 姓名 备课组长签名 学习目标1.认识CO2的主要物理性质,掌握其化学性质.2.理解掌握化合反应和分解反应两个基本反应类型. 3.了解温室效应,了解CO2在自然界碳循环中的作用及对人类生活和生产的意义.重点认识二氧化碳的性。

19、构成物质的基本微粒班级 姓名 备课组长签名 学习目标1.认识物质由微粒构成,了解微粒的基本性质,学会用微粒的观点来解释日常生活中的一些现象; 2.培养学生抽象思维能力;培养学生的实验和观察能力;培养学生用比较的方法探究问题的能力;3.培养学。

20、性质活泼的氧气班级 姓名 备课组长 学习目标1.学习氧气的实验室制法双氧水氯酸钾分解制氧气2.学习气体发生装置的选择3.学习气体收集装置的选择课前预习1.下列物质常用于实验室制氧气的是 A.空气 B.双氧水 C.水 D.碳酸氢铵2.实验室用。

21、物质的组成班级 姓名 备课组长 学习目标1知识与技能 1了解化学式及其意义;2了解常见元素及原子团的化合价2过程与方法 通过对图表的观察,让学生学会对学过的知识进行整理归纳并初步运用;3情感态度与价值观通过自编化合价口诀,激发学生的学习兴趣。

22、身边的化学物质教师个备或学生笔记栏班级 姓名 备课组长知识梳理1关于氧气和空气航天潜水医疗火箭助燃剂炼钢焊接和切割金属 氧气氮气稀有气体等 色态味溶解性物理性质: 组成 用途 密度氧 气存 在空 气燃烧 氧化反应制法 木炭氧气 化学性质 铁。

23、奇妙的二氧化碳班级 姓名 备课组长签名 学习目标1.掌握二氧化碳的实验室制取方法及气体的收集方法;2.学会探究实验室制取二氧化碳的反应原理及装置;3.形成实验室制取气体的思路和方法重点难点 二氧化碳的实验室制法课前预习1.二氧化碳的下列用途。

24、物质的组成班级 姓名 备课组长 学习目标1 看懂某些商品标签上标示的物质和元素的成分及其含量.2能根据化学式进行各元素质量比某元素的质量分数的简单计算.3培养定量处理问题的能力.课前预习1用化学符号表示:2个氧原子 ;n个水分子 ;3个镁离。