沪科版八年级学案第四章

第一节光的传播。2．经历探究光沿直线传播的过程。学会用光线描述光的传播路径和方向。3．能用光直线传播解释生活和自然界中的一些现象。⑴观察思考生活中有哪些物体可以发光。（1）什么是光源。（2）生活中的光源有哪些。二、光的传播路径。观察光在空气和水中传播的路径。为了让光路清晰你准备选择哪些器材。

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1、第四章多彩的光第一节光的传播学习目标 1知道光源和光速，光在同种均匀介质中沿直线传播。2经历探究光沿直线传播的过程，学会用光线描述光的传播路径和方向。3能用光直线传播解释生活和自然界中的一些现象。课前准备 1家庭实验观察思考生活中有哪些物体可以发光？深夜用手电筒照射远处的物体，光束是怎样传播的？ 2预习记录通过预习课文，你学会了什么，有哪些疑问，请简要记录下来：合作探究一、光源阅读课本P50P51上半部分，完成下列问题：（1）什么是光源？_ （2）生活中的光源有哪些？_ 月亮是光源吗？二、光的传播路径活动1。