沪科版八年级学案第三章

声音的产生与传播。1.知道声音是物体振动产生的。2.知道声音的传播需要介质。一、声音是是怎样产生的。你能设计几个发声的小实验吗。（1）你怎样使物体发声。能不能使正在发声的物体停止发声。（2）观察物体发声时与不发声时有何区别。（3）正在发声的物体有什么共同特征。实验中。所有发声物体的共同点是。

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1、第三章声的世界第一节科学探究：声音的产生与传播学习目标 1.知道声音是物体振动产生的。知道声音是以波的形式向外传播2.知道声音的传播需要介质，不同的介质传播声音的快慢不同，3.了解声波进入人耳后引起听觉的过程。课前准备 1家庭小实验在家中请你在碗中放入水，然后用筷子去敲击，在你听到声音的同时，你又会看到什么现象？2.预习记录通过预习课文，你学会了什么，有哪些疑问，请简要记录下来：合作探究一、声音是是怎样产生的活动1：声音大家都很熟悉，你能设计几个发声的小实验吗?利用手中的器材：音叉、泡沫球、细线、锯条、直。