会走路的树

1、苏教版语文二年级下册第八单元第23课 会走路的树 同步训练 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 基础题 共23题 共113分 1 6分 看拼音 写词语 o m mi n l w。

2、23会走路的树 练功房 p n y n yun d kn p n y n xi c y 1 拼 音 园 地 看 拼 音 写 词语 j dn d i z o chn y u q m i l pi bn xi jn y c 2 写 近 义词 好奇 告别 特别 美丽 大概 常常 zi ku ho l tin shn h sh de c。

3、2019 2020年小学二年级语文 会走路的树 教学设计 教学目标 1 培养学生喜爱小动物 热爱大自然的情感 2 能正确 流利 有感情地朗读课文 读出对话时不同语气 体会角色的思想感情 3 学会本课8个生字 理解生字组成的词语。

4、2019 2020年苏教版二年级下册语文 会走路的树 教学设计1 教学内容 苏教版二年级下册 会走路的树 第一课时 教学目标 通过预习及课上巩固 会认识本课的八个生字以及由生字组成的词语 能够正确 流利 有感情地朗读课文。

5、2019 2020年苏教版语文二年级下册 会走路的树 说课稿 大家好 我今天说课的题目是 会走路的树 我分四个环节来说这一课 一 说教材 会走路的树 是苏教版语文二年级 下 中的一篇课文 本课是一篇清新优美的童话故事 叙述。

6、苏教版语文二年级下册第八单元第23课 会走路的树 同步训练 I 卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 基础题 共23题 共116分 1 14分 读拼音 写词语 b n yn t n shui j ng y zho g mo w zh du y rn k tng g ng jng sh ng w t o ln b zh b f jn j。

7、苏教版语文二年级下册第八单元第23课 会走路的树 同步训练A卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 基础题 共23题 共116分 1 8分 看拼音写词语 pn j y ng tu g j g u q sh ci ju n xin q n qi mng l 2 8分 比一比 再组词 直 午 米 叶 真 牛 来 什 3 9分 给下面的字扩词。

8、苏教版语文二年级下册第八单元第23课 会走路的树 同步训练C卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 基础题 共23题 共106分 1 4分 照样子 写词语 例 大方 大大方方 客气 客客气气 浩荡 世代 日夜 请再写几个类似结构的词语 2 8分 比一比 再组词 剔 杭 寇 崭 惕 坑 冠 斩 3 3分 反义词 湿润 宽裕 羡慕 4 5分。

9、苏教版语文二年级下册第八单元第23课 会走路的树 同步训练 II 卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 基础题 共23题 共106分 1 2分 组词 画 画笔 画家 2 4分 写出带有下面偏旁的字 并组词 饣 犭 3 9分 给下面的字扩词 袋 迎 海 4 5分 缩句 悦耳的歌声飞出了六 2 班的教室 一滴露珠可以折射太阳的光辉 5 5。

10、苏教版语文二年级下册第八单元第23课 会走路的树 同步训练D卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 基础题 共23题 共113分 1 10分 我会拼 我会写 夜间飞行的bi n f 遇到zhng i 物时会m n ru 地du b 破坏大自然是y ch n 的行为 人类有可能hu mi 自己 运动员沿着w n yn 的山间向上p n d。

11、苏教版语文二年级下册第八单元第23课 会走路的树 同步训练B卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 基础题 共23题 共113分 1 8分 音写词语 bin chng h i yng g ng zu hui sh di li bn gw n j xi o sng g i 2 8分 比一比 再组词 岁 柱 底 做 多 住 低 作 3 6分。

12、小学语文会走路的树教学案例学校：山东省潍坊市坊子区三马路小学姓名：刘 静 静电话：15069635502【教材分析】会走路的树是苏教版小学语文二年级下册第八单元的一篇阅读课文。本课是一篇清新优美的童话故事，叙述了小鸟和驯鹿一家纯真的友情。全文共9个自然段，语言流畅，生动活泼，文中。

13、会走路的树教学设计教学目标：1、学会本课生字，理解由生字组成的词语的意思。2、深入解读小鸟和驯鹿的对话，练习正确、流利、有情感的朗读课文。3、引导学生通过合作学习，探讨交流的方式开展想想，练习说话，丰富学生的情感体验。4、引导学生通过感受小鸟和驯鹿相处时的快乐、分别时的不舍，重逢时的激动，体会动物间和谐、有好的交往，感受大自然的融洽和谐。教学过程：一、 导入。1。

14、会走路的树说课稿说教材会走路的树是苏教版二年级下册第八单元中的一篇课文。它是一篇清新优美的童话故事，叙述了小鸟和驯鹿一家的纯真友情。全文共9个自然段。 全文用生动形象，浅显易懂的语言给我们描述了小鸟和驯鹿之间的友好情谊，让人对小鸟和驯鹿产生喜爱之情，继而倡导人与人之间真诚友爱互助团结。说学情低年级同学对本文比较感兴趣，很乐意去阅读。要让他们在读中体会驯鹿和小鸟之。

15、会走路的树（第一课时）苏州工业园区方洲小学 余静梅 215028【教学内容】苏教版语文二年级下册第23课【教材解读】本课是一篇清新优美的童话故事，叙述了小鸟和驯鹿一家纯真的友情。全文共9个自然段，分两部分。第一部分是第一至第四自然段，写小鸟认识了一棵会走路的树。“小树”陪小鸟玩了许多地方，看见了许多有趣的东西。第二部分是第五至第九自然段。

16、会走路的树说课稿说教材会走路的树是苏教版二年级下册第八单元中的一篇课文。它是一篇清新优美的童话故事，叙述了小鸟和驯鹿一家的纯真友情。全文共9个自然段，可分为两个部分。第一部分（1-4）讲述了小鸟遇见了一棵“会走路的树”，小鸟跟着“小树”去了很多地方，看见了许多有趣的事情。第二部分（5-9）讲述了小鸟认识了小驯鹿，知道了会走路的树原来是驯鹿一家。全文用生动形象，浅显易。