花格子小牛Tag内容描述：
1、花格子小牛 北京路第三小学校顾燕玲 小牛想换件什么衣裳 格子红 格子黄 小牛请你帮个忙 什么忙 什么忙 花格子变新衣裳 3 1 格子红 格子黄 小牛请你帮个忙 什么忙 什么忙 花格子变新衣裳 小牛想换件什么衣裳 格子红 格子黄 小牛请你帮个忙 什么忙 什么忙 花格子变新衣裳 3 2 单色或多色花格子 近似色或对比色花格子 花格子的排列 规则或不规则的花格子 9 1 除了黑白 一种颜色 两种颜色 多。
2、花格子小牛课 题花格子小牛教学内容花格子小牛教学目标情感态度价值观 享受装饰色彩的美感，激发美化生活、热爱生活的情感。知识与技能 感受丰富的色彩装饰效果，初步建立设计意识。过程与方法 能简要画出小牛的外形，给小牛添画上花格子衣裳。教学重难点格子及色彩装饰的个性化表现。教学准备Ppt课件、四张不同色彩的花格子小牛教学过程一。
3、花格子小牛 课 题 花格子小牛 教学内容 花格子小牛 教学目标 情感态度价值观 享受装饰色彩的美感 激发美化生活 热爱 生活的情感 知识与技能 感受丰富的色彩装饰效果 初步建立设计意识 过程与方法 能简要画出小牛的外形 给小牛添画上花格子 衣裳 教学重难点 格子及色彩装饰的个性化表现 教学准备 Ppt 课件 四张不同色彩的花格子小牛 教学过程 一 谈话激趣 引出课题 1 T 老师发现你们的衣服都好。
4、花格子小牛 3-1 3-2 9-1 9-2 9-3 9-4 9-5 9-6 9-7 9-8 9-9 6-1 制作步骤 1 对折 2 画牛的外形 3 画格子 4 填色搭配 5 剪外形 1.对折纸张 2.画外形 3.画格子 4.格子着色 5.剪外形 6-2 6-3 6-5 1-1 简要画出小牛的外形，并给它添画一件花 格子衣裳吧！ 注意格子的变化和色彩的搭配。 展示评。
5、猜一猜： 身笨力气大， 干活常带枷， 春耕和秋种， 不能去少它。 （打一动物： ） 牛豆豆，你穿这 么漂亮要干什么 去呀？ 我要去参加 花格子舞会。 任务一： 请同学们打开课本第 27页， 看看怎样制作花格子小牛，然后和 组里的伙伴们讨论： 1、制作花格子小牛用几步？ 2、图中用什么方法让小牛站立 起来的？ 第三步 花格子 如何给。
6、二年级美术 程佳萌 3-1 第一步，细观察 小牛牛是怎么站起来的？ 答案：把纸对折 6-4 第二步，画小牛 第二步，画小牛 头 胖胖的身子 细细的尾巴 第三步，设计花格子 9-1 9-2 花格子有哪些样式？ 该怎么排列？ 请为我画上不同样式的花格子衣裳吧！ 请画上单色格子衣裳 9-2 花格子有哪些样式？ 该怎么排列？ 请为我画上不同样式的花格子衣裳吧！。
7、情境导入 激趣回忆 创作延伸 观察分析 你有排过路队吗？ 谁来表演自己排路队时的样子？ 1-1 这两组路队中的小朋友有哪些不同？ 4-1 第三组路 队又与前两组 有哪些地方不 同呢？ 4-2 下图队列中的人们都有哪些不同？请仔细观察。 看看图中彩色的部分，你发 现了什么？ 下图队列中有几个小孩？ 这三个小孩分别在做什么？ 4-3 你最喜欢队列中那些人？ 4-4 你还在哪排过队？ 有没有发生令你印。
8、可修改 欢迎下载花格子小牛 教学设计一教材分析本课是针对二年级学生初步接触装饰色彩的设计制作课目，旨在让学生利用格子纹样进行色彩装饰，制作各种花格子小牛立体手工作品，属于设计应用学习领域。通过观察小牛的身体构造，能简要画出小牛的外形，练习用。
9、目录 caiyicai 猜一猜 hua ge zi 花 格 子 nai niu zao xing de mi mi 奶牛造型的秘密 ci y ci 猜一猜 tou shang you zhi jiao 头 上 有 只 角， ti ji b。
10、花 格 子 服 装 秀 条件：换上花格子的新衣裳 方格子 和菱格子 是由横线竖线 或者是斜线画成的 四边形方格。 95 63 1.对折纸张 2.画外形 3.画格子 4.格子涂色 5.剪外形 怎样让小牛站立起来 思考 你认为哪张涂色格子效果。