果园水果采摘

1、水果采摘 装置 设计0文献综述0.1水果采摘实现机械化的必然趋势在水果的生产作业中，收获采摘是整个生产中最耗时最费力的一个环节。水果收获期间需投入的劳力约占整个种植过程的50%70%。采摘作业质量的好坏直接影响到水果的储存、加工和销售，从而最终影响市场价格和经济效益。水果收获具有很强的时效性，属于典型的劳动密集型的工作。但是由于采摘作业环境和操作的复杂性，水果采摘的自动化程度仍然很低，目前国内水果的采摘作业基本上还是手工完成。在很多国家随着人口的老龄化和农业劳动力的减少，劳动力不仅成本高，而且还越来越不容易。

2、1摘 要本课题运用制图软件对采摘器进行机构设计，可伸缩夹取式采摘机械是一种为解决人们采摘高处果实难而创新设计的工具，同时本设计大大的方便了农民工采摘油茶果的过程及采摘效率的提高。设计机构内容包括：采摘机构、可伸缩杆机构、和收集机构并用 solidworks 软件绘制了机构的三维图以助理解。可伸缩夹取式油茶球形果实采摘机构主要采用了采摘机携手和铝合金管可伸缩机构，采摘宽度范围较大效率高、伸缩长短可调节，采摘较灵活省力，果实由铝合金管的旁边的引导轨道滑出，最小采摘水果直径为 40mm，最大采摘水果为 80mm，收集极为方便。

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4、幼儿教育：________大班手印画教案：果园水果教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 页 共 6 页大班手印画教案：果园水果【活动目标】1、通过吃水果让孩子们体会各种味道。2、通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。3、通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力。4、通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。【活动准备】水果（香蕉，柠檬，西红柿），水果照片（香蕉，柠檬，西红柿）【活动过程】一、导入1、通过品尝各种水果让孩子们体会各种味道，互相区别出来。

5、幼儿园大班手印画教案 果园水果 活动目标 1 通过吃水果让孩子们体会各种味道 2 通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉 3 通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力 4 通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力 活动准备 水果 香蕉 柠檬 西红柿 水果照片 香蕉 柠檬 西红柿 活动过程 一 导入 1 通过品尝各种水果让孩子们体会各种味道 互相区别出来 摸一摸水果并闻一闻 研究一下 把。

6、幼儿教育：________中班数学教案：游水果园教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 页 共 6 页中班数学教案：游水果园【活动目标】1、在游戏中巩固理解“4”以内数的实际意义。2、感受与同伴一起摘水果、装水果的快乐。【活动准备】经验准备：1、前期带领幼儿参观水果店，认识常见的水果。物质准备：1、水果园背景图、树和水果图片若干。2、车票若干：分别是数量（1、2、3、4）及颜色（红、黄、蓝）的点子卡片。座位上贴有数字1、2、3、4的红、黄、蓝座位号。【活动过程】一、游戏：。

7、农民种植专业合作社关于水果采摘园建设项目实施方案果品采摘项目的出现是人们渴望已久的回归自然的主题。高效益的果品采摘农业为传统农业现代化提供了一条可持续发展的途径。果品采摘是观光农业市场中的一种新产品，作为一种新型的开发项目不仅日趋活跃，而且日渐显示出良好的开发前景。“干一天农家活，吃一顿农家饭，采几个田园果”成为当今都市人的时尚生活。为适应市场需求，提高社员收入，我合作社计划今年在XX。

8、幼儿教育：________大班优秀美术手印画教案果园水果教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 页 共 6 页大班优秀美术手印画教案果园水果【活动目标】1、通过吃水果让孩子们体会各种味道。2、通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。3、通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力。4、通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。【活动准备】水果（香蕉，柠檬，西红柿），水果照片（香蕉，柠檬，西红柿）【活动过程】一、导入1、通过品尝各种水果让孩子们体会各种味道，。

9、幼儿教育：________中班数学游戏活动教案游水果园教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 页 共 6 页中班数学游戏活动教案游水果园【活动目标】1、在游戏中巩固理解“4”以内数的实际意义。2、感受与同伴一起摘水果、装水果的快乐。【活动准备】经验准备：1、前期带领幼儿参观水果店，认识常见的水果。物质准备：1、水果园背景图、树和水果图片若干。2、车票若干：分别是数量(1、2、3、4)及颜色(红、黄、蓝)的点子卡片。座位上贴有数字1、2、3、4的红、黄、蓝座位号。【活动过程】一。

10、幼儿园大班手印画教案 果园水果 活动目标 1 通过吃水果让孩子们体会各种味道 2 通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉 3 通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力 4 通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力。

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12、百果园一个青春活力、积极进取、与时共进、追求卓越的水果店,目录,项目介绍市场现状行业背景经营策略竞争分析项目团队财务预测及融资计划,团队成员,指导老师：闫爱敏班级：2015级商学院工管1班组长：刘艳丽440315。