光的衍射

1、高中物理新人教版 选修- 4系列课件,13.5光的衍射,教学目标,一、知识目标 1.通过实验观察，让学生认识光的衍射现象，知道发生明显的光的衍射现象的条件，从而对光的波动性有进一步的认识. 2.通常学习知道“几何光学”中所说的光沿直线传播是一种近似规律. 二、能力目标 1.通过讨论和对单缝衍射装置的观察，理解衍射条件的设计思想. 2.在认真观察课堂演示实验和课外自己动手观察衍射现象的基础上，培养学生比较推理能力和抽象思维能力. 三、德育目标 通过“泊松亮斑”等科学小故事的学习，培养学生坚定的自信心、踏实勤奋的工作态度和科学研。

2、高中物理选修3-4鲁科版,第2讲 光的衍射 光的偏振 激光与全息照相,目标定位 1.观察光的衍射现象，认识衍射条纹的特点区分双缝干涉与单缝衍射的图样.2.知道产生明显衍射现象的条件.3.观察光的偏振现象，知道光是横波.4.知道自然光和偏振光的区别，知道偏振现象的一些应用.5.了解激光的特性和应用，知道全息照相的原理及特点,一、光的衍射 1衍射现象 (1)定义：光的传播绕到原来应该是 的范围之内的现象 (2)发生明显衍射现象的条件：只有当障碍物或孔的尺寸 光的波长时，衍射才是明显的 (3)衍射现象是 性最基本的表现之一,阴影,接近,波动,想一。

3、5 光的衍射 6 光的偏振,填一填,练一练,1.光的衍射(见课本第59页) (1)衍射现象:光通过很窄的缝和很小的孔时,光没有沿直线传播,它绕过了缝或孔的边缘,传播到了障碍物后面的地方。 (2)衍射条纹的特点:一些明暗相间的条纹,中央条纹最宽、最亮,离中央条纹越远,亮条纹的宽度越窄,亮度越小。 (3)发生明显衍射的条件:障碍物或孔的尺寸可以跟光的波长相比,甚至比光的波长还小。 2.衍射光栅(见课本第61页) (1)结构:由许多等宽的狭缝等距离排列形成的光学元件。 (2)衍射图样的特点:与单缝衍射相比,衍射条纹的宽度变窄,亮度增加。,填一填,练一练,3.偏。

4、2019-2020年高中物理 13.5光的衍射教案 新人教选修3-4 教学目标 一、知识目标 1.通过实验观察，让学生认识光的衍射现象，知道发生明显的光的衍射现象的条件，从而对光的波动性有进一步的认识. 2.通常学习知道。

5、2019-2020年高二物理光的衍射教案 一、 二、 学情分析：学生要认真听讲，多联系生活 三、 教学目标：1认识光的衍射现象，使学生对光的波动性有进一步的了解 2了解光产生明显衍射的条件，及衍射图样与波长。

6、2019-2020年高中物理13.5 光的衍射每课一练 新人教版选修3-4 1关于衍射，下列说法中正确的是( ) A干涉现象中条纹的出现是光波叠加后产生的结果 B双缝干涉中也存在衍射现象 C一切波都很容易发生明显的。

7、光的衍射 光的偏振 20分钟 50分 选择题 本题共5小题 每小题7分 共35分 1 2018玉林高二检测 关于自然光和偏振光 下列说法正确的是 A 自然光能产生光的干涉现象和衍射现象 而偏振光却不能 B 只有自然光透过偏振片才能。

8、2019 2020年新课标人教版3 4选修三13 5 光的衍射 WORD教案1 教学目标 一 知识目标 1 通过实验观察 让学生认识光的衍射现象 知道发生明显的光的衍射现象的条件 从而对光的波动性有进一步的认识 2 通常学习知道 几何光。

9、5 光的衍射 6 光的偏振 40分钟 1 对于光的衍射现象的定性分析 下列说法正确的是 A 只有障碍物或孔的尺寸可以跟光波波长相比甚至比波长还要小的时候 才能产生明显的衍射现象 B 光的衍射现象是光波相互叠加的结果 C 光。

10、光的衍射 光的偏振 1 2018宜春高二检测 用点光源照射一个不透光的障碍物 其背后屏上阴影的中央出现了亮斑 原因是 A 光的反射 B 光的衍射 C 光的折射 D 光的干涉 解析 选B 光屏上阴影的中心会出现一个亮斑 这是光的衍。

11、课时提升作业 十五 光的衍射 光的偏振 20分钟 50分 选择题 本题共5小题 每小题7分 共35分 1 2018宿迁高二检测 在单缝衍射中 下列说法错误的是 A 将入射光由黄光换成绿光 衍射条纹间距变窄 B 使单缝宽度变小 衍射条纹。

12、光的衍射 光的偏振 基础练 一 选择题 1 多选 下列说法中正确的是 A 光振动沿各个方向均匀分布的光是自然光 B 光振动沿各个方向均匀分布的光是偏振光 C 光振动沿特定方向的光才是偏振光 D 光振动沿特定方向的光才是自。