复活和雷雨

两位负心汉的反省之路聂赫留朵夫与周朴园人物形象比较教学目标 语言建构与运用:把握雷雨与复活课文节选的具体情节思维发展与提升:1.学习托尔斯泰通过心灵辩证法的方法来刻画人物形象的写法2.学习曹禺如何利用戏剧语言来刻画周朴园个人形象.审美鉴赏与,

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1、两位负心汉的反省之路聂赫留朵夫与周朴园人物形象比较教学目标 语言建构与运用:把握雷雨与复活课文节选的具体情节思维发展与提升:1.学习托尔斯泰通过心灵辩证法的方法来刻画人物形象的写法2.学习曹禺如何利用戏剧语言来刻画周朴园个人形象.审美鉴赏与。

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