Focus-3c同步语法精讲精练课件

1、第三课时(Grammar Focus3c)单元同步语法精讲精练,Unit 2This is my sister.,转变原则：四变，一去，一坚持。 四变 指示代词的变化：this和that分别变为these和those。 如：This (That) is a pen. These (Those) are pens. 人称代词的变化：I变为we，you还是you，he/she/it变为they。 如。

2、Unit 4Whats the best movie theater?,第三课时(Grammar Focus3c)单元同步语法精讲精练,形容词最高级的含义 形容词的最高级用于三者或三者以上的人或物的比较，表示“最”。 形容词最高级的构成 一般情况直接在单词后加est。 eg：smallsmallest 以不发音字母e结尾，其后加st。 eg：largelargest 以“辅音字母y”结尾的词，变y。

3、Unit 9Can you come to my party?,第三课时(Grammar Focus3c)单元同步语法精讲精练,在七年级下册第一单元我们已经学了情态动词can的相关用法，本单元主要学习情态动词can引导的一般疑问句及其回答。 can引导的一般疑问句需将can放在主语之前。 can表示“做某事的能力”，意为“能；会”，对以它开头的一般疑问句作肯定回答用“Yes，主语can.”，作否定。

4、第三课时 (Grammar Focus3c) 一般现在时 意义： 一般现在时常用来表示现在的状态、主语的性格和能 力以及经常性或习惯性的动作。 动词的形式变化： 在一般现在时中 ， 当主语为第三人称单数形式时 ， 其后的谓 语动词也应用相应的第三人称单数形式；如果主语是除第三人 称单数以外的其他人称 ， 则谓语动词用原形。 eg： My brother always goes to school。

5、第三课时 (Grammar Focus3c) 祈使句 含义： 祈使句是用来表示请求、命令或建议等的一种句型。 其主语一般为第二人称 you， 但通常省略。祈使句的句末一般用 句号 ， 表示较强语气时用感叹号。为了使祈使句显得更委婉、 有礼貌 ， 可在开头或结尾加上 please。 祈使句的四种类型 Do型祈使句：实义动词原形其他 eg： Listen to me， please.请听我说。 B。

6、Unit 5 Why do you like pandas? 第三课时 (Grammar Focus3c) 单元同步语法精讲精练 why引导的特殊疑问句 why为疑问副词 ， 意为 “ 为什么 ” ， 用来询问原因 、 理由 ， 一般由 “ why 一般疑问句 ” 构成其特殊疑问句 。 eg： Why is he here？ 他为什么在这儿 ？ 以 why引导的特殊疑问句 ， 常用 because。

7、Unit 9 My favorite subject is science. 第三课时 (Grammar Focus3c)单元同步语法精讲精练 特殊疑 问 句是 对谁 、什么、怎么 样 、什么 时间 和什么地点等的提 问 。句 末用 问 号 ， 回答必 须 明确 ， 不能用 yes， no来回答。 针对 事物的名称提出疑 问 ， 疑 问词 用 What。 如： Whats your favori。

8、Unit 5 Do you have a soccer ball? 第三课时 (Grammar Focus3c)单元同步语法精讲精练 含实义动词的一般现在时 一般现在时的谓语动词可以由 be 动词 ( 前面已经学过 ) 或实义动词来充当。 今天我们重点学习含实义动词的一般现在时。 意义 ：一般现在时可以用来表示现在的状态 ， 主语的 性格和能力以及经 常性或习惯性的动作。 谓语动词 ： 当主。

9、Unit 6 Do you like bananas? 第三课时 (Grammar Focus3c)单元同步语法精讲精练 含动词 li ke 的一般现在时 在上一单元 ， 我们学习了含实义动词 (h a ve ) 的一般现在时 ， 本单元将学 习含动词 li ke 的一般现在时。 li ke 的第三人称单数形式为 li kes 。 在句中 ， 当主语为第三人称单数的名词或人称代词 he ， s。

10、第三课时 (Grammar Focus3c) 单元同步语法精讲精练 Unit 3 Is this your pencil? Be 动词引导的一般疑问句 在第一单元我们已经初步学习了含有 be动词的一般疑问句 ， 即：“ be 动词主语 (人称代词 )其他？”。本单元重点学习 be动词引导的一般 疑问句 ， 其结构为：“ be动词主语 (指示代词 )其他？”。当主语是 指示代词 this/that。

11、Unit 8 When is your birthday? 第三课时 (Grammar Focus3c)单元同步语法精讲精练 when为疑问副词 ， 常用来询问时间 ， 意为 “ 什么时候 ” 。 When is sb.s birthday？是用来询问某人生日是何时的常用句型 ， 意为 “ 的生日是 什么时候？ ” ， 其答语为： Sb.s birthday/It is日期 ， 这里的 Sb.s要。

12、Unit 6 Im watching TV. 第三课时 (Grammar Focus3c) 单元同步语法精讲精练 定义： 现在进行时表示现在 (说话瞬间 )或现阶段正在进行或发生的动 作 。 结构 肯定句：主语 be v.ing其他 否定句：主语 be not v.ing其他 一般疑问句： Be主语 v.ing其他 ？ 【 注意 】 回答用 “ Yes， 主语 be.” 或 “ No， 主语。

13、Unit 4 Wheres my schoolbag 第三课时 Grammar Focus3c单元同步语法精讲精练 介词 in ， on 与 under 的用法 in 意为 在 里面 ， 在 内 ， 通常表示在某一空间里。 如： My ri。

14、第三课时 Grammar Focus3c 情态动词的概念 情态动词表示说话人对所说动作的观点 ，如需要可能意愿 怀疑等。常见的情态动词除了本单元学到的 can，还有以后我们 会学到的 may， must， have to， should，。

15、第三课时 Grammar Focus3c 单元同步语法精讲精练 Unit 12 What did you do last weekend 一般过去时的特殊疑问句 特殊疑问词 对人提问用 whowhom；对物提问用 what；对地点提问用 w。

16、Unit 8 Is there a post office near here 第三课时 Grammar Focus3c 单元同步语法精讲精练 there be句型 定义： there be句型也称为 存在句 ， 表示 某地有某人 物 。。