2、 能识别扩散现象。并能用分子热运动的观点进行。2). 能识别并能用分子热运动的观点。知道分子热运动剧烈程度与温度有关 (2) 知道布朗运动和扩散现象。并能简单解释其原因 教学建议 教材分析 分析一。本节教材内容特点是先实验(扩散现象和布朗运动两个实验现象)。因此做好演示实验是关键. 分析二。
分子的热运动教案Tag内容描述：
1、2019-2020年高中物理 分子的热运动教案 一、教学目标 （1）知道并记住什么是布朗运动，知道影响布朗运动激烈程度的因素，知道布朗运动产生的原因。 （2）知道布朗运动是分子无规则运动的反映。 （3）知道什么是分。
2、2019-2020年九年级物理全册 13.1 分子的热运动教案 （新版）新人教版 教学目标 知识与技能 1、 知道物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。 2、 能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行。
3、2019-2020年九年级物理全册 13.1 分子的热运动教案 （新版）新人教版 (I) 【教学目标】 1.知识与技能 1). 知道物质是由分子、原子构成的，一切物质的分子都在不停地做无规则运动。 2). 能识别并能用分子热运动的观点。
4、分子的热运动教案 教学目标 (1)知道什么是热运动，知道分子热运动剧烈程度与温度有关 (2) 知道布朗运动和扩散现象，并能简单解释其原因 教学建议 教材分析 分析一：本节教材内容特点是先实验(扩散现象和布朗运动两个实验现象)，后得出结论(分子的无规则运动)，并根据现象说明热运动与温度有关，因此做好演示实验是关键. 分析二：由于液体或空气分子在热运动过程中对悬浮于其中的颗粒的碰撞。
5、第二节 分子的热运动一 教学目标一 知识与技能 1了解扩散现象是由于分子的热运动产生的。2知道什么是布朗运动，理解布朗运动产生的原因。3知道什么是热运动及决定热运动激烈程度的因素。二过程与方法 使学生经历由生活中的事实，结合科学实验，得到物。