分数除法说

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1、义务教育课程标准实验教材新人教版六年级上册说课人兴隆一小王素霞一个数除以分数分数除法的意义例3研究一个数除以分数的计算包括整数除以分数和分数除以分数两种情况例题以比较小明小红两位同学谁走得快些为题材引出整数分数除以分数的两个算式实际上这里的列式依据是路程时间速度的数量关系与以前不同的只是路程时间由整数换成了分数由于学生对解决谁走得快些这类问题比较熟。