2019-2020年高中语文《房兵曹胡马》教案 语文版选修 一 教学目标 1．通过反复朗读古诗。培养学生学习古诗的能力。古诗二首。古诗二首。PPT模板下载。PPT素材下载。PPT教程。PPT课件下载。1.2 古诗二首 一、作者我知道。字________。《房兵曹胡马》是他写的________言律诗。
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1、古诗二首,北师大版五年级语文上册第一单元,交流预习情况,（1）读准字音：大宛（）锋棱（）骁（）腾堪（）（2）注意书写：钩络（3）多音字组词：燕：yn（）yn（）似：s（）sh（）,yun,lng,xio,kn,燕山,飞燕,似乎,似的,（4）形近字组词：婉（）宛（）骁（）饶（）堪（）湛（）漠（）摸（）俊（）峻（）,婉转,大宛,骁腾,求饶,不堪一击,湛蓝,沙漠,捉摸,英俊,险峻,诗人简介,杜甫。
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3、古诗二首,交流预习情况,（1）读准字音：大宛（）锋棱（）骁（）腾堪（）（2）注意书写：钩络（3）多音字组词：燕：yn（、燕国）yn似：s（）sh（）,yun,lng,xio,kn,燕山,飞燕,似乎,似的,（4）形近字组词：婉。
4、2019年五年级上册第1单元房兵曹胡马word教案 学习目标 1学习本课生字、词，理解诗句的意思。 2体会这首诗所表达的思想感情。 3有感情地背诵这首古诗。 学习过程 了解背景 一般认为本诗写于开元28年740年。
5、2019 2020年五年级上册第1单元 房兵曹胡马 word教案 学习目标 1 学习本课生字 词 理解诗句的意思 2 体会这首诗所表达的思想感情 3 有感情地背诵这首古诗 学习过程 了解背景 一般认为本诗写于开元28年 740年 或29年 。
6、2019年 秋 五年级语文上册 房兵曹胡马 教案 北师大版 教学目标 1 通过反复朗读古诗 培养学生学习古诗的能力 2 入情入境学习古诗 培养学生的想象能力 体会诗歌所表达的思想感情 教学重点 教学难点 1 从凝炼简洁的诗句。
7、古诗二首 北师大版五年级语文上册第一单元 交流预习情况 1 读准字音 大宛 锋棱 骁 腾堪 2 注意书写 钩络 3 多音字组词 燕 y n y n 似 s sh yu n l ng xi o k n 燕山 飞燕 似乎 似的 4 形近字组词 婉 宛 骁 饶 堪 湛 漠 摸 俊 峻 婉转 大宛 骁腾 求饶 不堪一击 湛蓝 沙漠 捉摸 英俊 险峻 诗人简介 杜甫 712 770 字子美 唐代大诗人 他原。
8、杜甫 房兵曹胡马,学习目标,1.理解诗歌内容，整体感知马的形象。 2.结合背景，感受诗人所要表 达的志向。,检查预习,兵曹，兵曹参军的省称，是唐代州府中掌管军防、驿传等事的小官。房兵曹不详为何人。马是唐代战争、交通中最重要的工具，古代人对马有着特殊的感情。,释标题,知作者 明背景 反复诵读 理解诗歌大意,自主学习,知作者,杜甫(712-770)，字子美。是唐代最伟大的现实主义诗人，宋以后被尊为。