多孔圆盖

1、幼儿教育：________ 小班语言教案圆盖盖 姓名：______________________ 班级：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 页 共 5 页 小班语言教案圆盖盖 【活动目标】 1、欣赏并理解故事，喜欢故事中的角色。 2、学习故事中的短句并大胆的表述。 3、乐意想象，感受瓶盖印画带来的乐趣。。

2、幼儿教育：________小班语言教案圆盖盖教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 页 共 5 页小班语言教案圆盖盖【教材分析】圆盖盖是主题“瓶瓶罐罐”中的活动之一，以瓶盖“皮皮”这个有趣的形象贯穿整个活动，给予幼儿自由想象的空间和想说、爱说、敢说的机会。过程设计以故事为主，让幼儿在生动有趣的故事情境中学习，在轻松的学习氛围中体验成功、感受快乐！同时在人人参与的条件下帮助幼儿充分发挥想象力，培养他们印画的积极性以及大胆表现的勇气。【活动目标】1、欣赏并理解故事。

3、幼儿教育：________小班综合活动：圆盖盖“皮皮教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 页 共 6 页小班综合活动：圆盖盖“皮皮活动目的：、学习运用圆形瓶盖压印图案并进行添画。、通过欣赏故事，发散讨论，发现生活中的各种圆形。 、能按要求取放美工材料，养成初步的操作习惯。活动准备：多媒体课件、红、黄、蓝颜色，大小不同的圆盖子，抹布、纸、笔等。活动过程：一、欣赏故事，引出话题师：皮皮是个什么？他在纸上变成了什么？（变成了圆圆的红太阳、圆圆的小黄花、圆圆的蓝泡泡。

4、幼儿园小班语言教案圆盖盖【教材分析】圆盖盖是主题“瓶瓶罐罐”中的活动之一，以瓶盖“皮皮”这个有趣的形象贯穿整个活动，给予幼儿自由想象的空间和想说、爱说、敢说的机会。过程设计以故事为主，让幼儿在生动有趣的故事情境中学习，在轻松的学习氛围中体验成功、感受快乐！同时在人人参与的条件下帮助幼儿充分发挥想象力，培养他们印画的积极性以及大胆表现的勇气。【活动目标】1、欣赏并理解故事，喜。

5、幼儿教学参考幼儿园小班综合活动：圆盖盖皮皮幼儿园：_______ 教师：_______ 第 1 页 共 3 页活动目的：、学习运用圆形瓶盖压印图案并进行添画。、通过欣赏故事，发散讨论，发现生活中的各种圆形。 、能按要求取放美工材料，养成初步的操作习惯。活动准备：多媒体课件、红。

6、幼儿园小班语言教案 圆盖盖 教材分析 圆盖盖 是主题 瓶瓶罐罐 中的活动之一 以瓶盖 皮皮 这个有趣的形象贯穿整个活动 给予幼儿自由想象的空间和想说 爱说 敢说的机会 过程设计以故事为主 让幼儿在生动有趣的故事情。