第十二章第四节力教学设计

1、力 教学设计学习目标:l 能理解力的概念l 会用力的示意图表示力l 能理解力的作用是相互的教具:钢球磁铁小车弹簧新课探究:教师活动学生活动备注上课.学生起立.呃,今天我们不忙坐下,请大家提起凳子.学生提起凳子借鉴聚德中学郑若好老师的创意提起。

2、九年级物理 第十二章第四节力教学设计 授课教师: 意见签名: 一教学目标:知道力的概念和力的单位知道力的三要素,能用示意图表示力教学重点:力的作用效果和力的三要素.教学难点:力的三要素.二资料准备:橡皮筋,弹簧.三学习过程:环节一:1自己找。