0的距离比到直线x2的距离小1。动点C的轨迹为E.1求曲线E的方程。2若直线l。1。动点C的轨迹E的方程为y24x.2证明。课时作业A组基础对点练1已知动点C到点F1。Bx2。y2。由得k2x22km。1 1课时作业A组基础对点练1已知动点C到点F1。最新高考数学复习资料课时作业A组基础对点练1已知动点C到点F1。
第三课时定点定值探索性问题Tag内容描述：
1、高考数学精品复习资料 2019.5课时作业A组基础对点练1已知动点C到点F1,0的距离比到直线x2的距离小1，动点C的轨迹为E.1求曲线E的方程；2若直线l：ykxmkm0，1，p2，动点C的轨迹E的方程为y24x.2证明：设Ax1，y1，。
2、课时作业A组基础对点练1已知动点C到点F1,0的距离比到直线x2的距离小1，动点C的轨迹为E.1求曲线E的方程；2若直线l：ykxmkm0，1，p2，动点C的轨迹E的方程为y24x.2证明：设Ax1，y1，Bx2，y2，由得k2x22km4。
3、 课时作业A组基础对点练1已知动点C到点F1,0的距离比到直线x2的距离小1，动点C的轨迹为E.1求曲线E的方程；2若直线l：ykxmkm0，1，p2，动点C的轨迹E的方程为y24x.2证明：设Ax1，y1，Bx2，y2，由得k2x22km。
4、 课时作业A组基础对点练1已知动点C到点F1,0的距离比到直线x2的距离小1，动点C的轨迹为E.1求曲线E的方程；2若直线l：ykxmkm0，1，p2，动点C的轨迹E的方程为y24x.2证明：设Ax1，y1，Bx2，y2，由得k2x22km。
5、最新高考数学复习资料课时作业A组基础对点练1已知动点C到点F1,0的距离比到直线x2的距离小1，动点C的轨迹为E.1求曲线E的方程；2若直线l：ykxmkm0，1，p2，动点C的轨迹E的方程为y24x.2证明：设Ax1，y1，Bx2，y2，。