第21课承上启下的魏晋南北朝文化一

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2、七年级历史 教学学案学科历史设计教师问题预设:1祖冲之有哪些突出的贡献应学习学 习 他 的 什 么 品质对 你有 何目标启示教授第 21 课承上启时1内容下的魏晋南北间课朝文化预时设知识目标:让学生了解魏晋南北朝时期的重要科技成就:祖冲之和。

3、 月球上的 祖冲之环形山 国际天文学家联合会把月球上的一座环形山命名为祖冲之环形山,将小行星1888命名为祖冲之星。这是为什么呢导入新课第第2121课课承上启下的承上启下的 魏晋南北朝文化一魏晋南北朝文化一 割之弥细,所失弥少,割之又割,以。

4、北方民族大融合北方民族大融合南方经济大发展南方经济大发展南北经济发展南北经济发展科技科技文化文化繁荣繁荣 魏晋南北朝文化发展的背景魏晋南北朝文化发展的背景 第第2121课课 承上启下的魏晋南北朝文化一承上启下的魏晋南北朝文化一 祖冲之和圆周。

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6、第21课 承上启下的魏晋南北朝文化一学案学习目标 1了解祖冲之和圆周率;贾思勰和齐民要术;郦道元和水经注等基础知识. 2通过魏晋南北朝时期重要科技成就的学习,培养学生的综合归纳能力. 3通过学习,使当代青年继承中华民族的优良科技传统,发扬创。

7、承上启下的魏晋南北朝文化一课型:预习展示课设计:审核:审批:班级:小组:姓名:使用时间: 月 日 星期 课题:承上启下的魏晋南北朝文化一第 课时累计 课时学习过程定向导学:教材118页至121页流程及学习内容学习要求和方法一明确目标5分钟 。

8、第21课 承上启下的魏晋南北朝文化一自主学习:用15分钟时间阅读课文,找出下列问题并记忆.1祖冲之的生活时代是,他在世界上第一次把圆周率的数值计算到小数点经合作探究祖冲之是我国古代伟大的科学家,你认为他最值得你学习的地方是什么精讲点拨1魏晋。

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