第19课光的魅力课件

1、手影游戏 绚丽烟花 光的魅力 德令哈市二中四年级 光的种类 自然光 人造光 渲染作用 色彩 角度 光的魅力 色彩与情绪 暖色 红色 橙色 黄色情绪 活泼 愉快 兴奋冷色 绿色 紫色 蓝色情绪 安静 神秘 沉稳 角度与感受 不同角度的光照在物体上给人不同的感受 温柔柔和 阴险恐怖 光的魅力体现在艺术作品中 素描静物 画中的物体变得真实 形象 光产生强烈的明暗对比 使人物五官轮廓更加立体生动 形象鲜明。

2、手影游戏,绚丽烟花,光的魅力,德令哈市二中四年级,光的种类,自然光,人造光,渲染作用,色彩,角度,光的魅力,色彩与情绪,暖色：红色、橙色、黄色情绪：活泼、愉快、兴奋冷色：绿色、紫色、蓝色情绪：安静、神秘、沉稳,角度与感受,不同角度的光照在物体上给人不同的感受,温柔柔和,阴险恐怖,光的魅力体现在艺术作品中,素描静物,画中的物体变得真实、形象。,光产生强烈的明暗对比，使人物五官轮廓更加立体生动，形。

3、手影游戏 绚丽烟花 光的魅力 光的种类 自然光 人造光 渲染作用 色彩 角度 光的魅力 色彩与情绪 暖色 红色 橙色 黄色情绪 活泼 愉快 兴奋冷色 绿色 紫色 蓝色情绪 安静 神秘 沉稳 角度与感受 不同角度的光照在物体上给人不同的感受 温柔柔和 阴险恐怖 光的魅力体现在艺术作品中 素描静物 画中的物体变得真实 形象 光产生强烈的明暗对比 使人物五官轮廓更加立体生动 形象鲜明 雕塑 建筑 莫奈。

4、人民教育出版社小学美术教材第八册,光的魅力,下面，我将从教材分析、学生学习情况、教学目标、教学重难点等几个方面来谈谈我对本课的理解：,一、教材分析： 这是一节十分新颖的、带有跨学科的综合性美术课。属综合探索领域中的学习内容。本课的重点是让学生了解光对美术作品的影响。并指导学生采用纸张、泡沫塑料或其他材料设计制作作品，用多种不同颜色的人造光源照射作品，进行展示。 当人们利用光的色彩、光的角度来充分发挥光的渲染作用的时候，光就成了一种独特的艺术表现语言。具有了表现不同情感、审美的魅力。光对美术作品到底有。

5、风筝的魅力 五年级下册第13课 济南市槐荫实验小学孔令媌 村居高鼎草长莺飞二月天 拂堤杨柳醉春烟 儿童散学归来早 忙趁东风放纸鸢 春天来了 如果能放飞自己亲手扎制的风筝飞上天 那该是多么有趣又高兴的事呀 风筝的起。

6、第19课概率的应用 要点梳理 助学微博 助学微博 助学微博 助学微博 基础自测 D 基础自测 B 基础自测 C 基础自测 C 基础自测 D 题型分类 题型一计算等可能事件的概率 探究提高本题可列举所有的情况 求出结果 题型分类。

7、人教新课标五年级美术下册 形的魅力 安定有秩序 不安定 有动感 自由 整齐有序 优美自由 形的魅力的特点请找一找它们有什么规律 学生讨论 小结 形是构成美术作品的基本元素之一 点 线 形状 色彩等 形的分类 知识窗内。

8、人教新课标 五年级美术下册 形的魅力 创意形状变变变 各位小朋友们 老师这边有许多各式各样的小卡片 因为过两天要放假了 老师想要将它们整理一下 请各位小朋友 帮老师将它们分类 以上这些形状可以分为几类 长长的。

9、第5课时 平面镜光的反射光的折射 第5课时平面镜光的反射光的折射 第5课时 考点聚焦 考点1平面镜成像 1 探究 平面镜成像特点 1 等大 像的大小与物的大小 2 等距 像到镜面的距离等于 3 对称 像与物对应点的连线与 垂直 像与物关于镜面对称 4 虚像 平面镜所成的像 呈现在光屏上 故是虚像 相等 物到镜面的距离 镜面 不能 大小 说明 1 实验中要求两个棋子完全相同 这是为了比较像和物的 关。

10、人教新课标五年级美术下册 形的魅力 指描画出物体的轮廓、形状或外部的界限。 什么是形？ 几何直线形 自由直线形 几何曲线形 自由曲线形 形的魅力的特点 请找一找它们有什么规律（学 生讨论） 小结：形是构成美术作品的基 本元素之一。（点、线、形状、 色彩等） 形的分类（知识窗内容） 几何形（三角形、正方形、矩形、椭圆形、多边形等）自由形 （随手画的形状） 形的特点（外形和骨式的变化）： 有规则。

11、谈在课前的话在世界建筑历史的长廊中，一个中国人的名字被抒写在了顶级大师的行列中，他就是美籍华人贝聿铭。1985年，他被美国文学艺术研究院和国家文学艺术学院选为研究院院士。曾获美国总统授予的“自由勋章”及美。

12、猜谜语 天上一只鸟 用线拴得牢 喜爱微风吹 害怕大雨浇 13风筝 资料袋 在中国 风筝有两千多年的历史 最初的风筝是用木头做的 叫木鸢 后来改用纸做 叫纸鸢 在纸鸢上装上竹哨 风吹竹哨 便发出像古筝一样的声音 因此有了。

13、风筝的魅力 五年级下册第13课 村居高鼎草长莺飞二月天 拂堤杨柳醉春烟 儿童散学归来早 忙趁东风放纸鸢 春天来了 如果能放飞自己亲手扎制的风筝飞上天 那该是多么有趣又高兴的事呀 风筝的起源 中国风筝有悠久的历史。

14、形的魅力,这样分类对吗？,几何形,不规则形,几何直线形,自由直线形,自由直线形,自由曲线形,安定有秩序,不安定有动感,自由，整齐有序,优美，自由,步骤,情绪酝酿 剪：剪出能表达感受的形。（重叠剪） 摆：注意前后遮挡、疏密。 粘贴。

15、形的魅力 人教版美术五年级下 教师： 马惠馨 规则直线形 安定、有秩序 规则曲线形 自由、整齐有序 不规则曲线形 优美、自由 不规则直线形 不安定，有动感 规则直线形 安定有秩序 上海 东方明珠 法国巴黎 凯旋门 规则曲线形 自由、整齐有序 北京 天坛 美国白宫 不规则直线形 不安定，有动感 迪拜四塔 不规则曲线形 优美、自由 悉尼歌剧院，位于悉尼市区北部，是悉尼市地标建筑物。

16、风筝的魅力 诗人高鼎在 村居 里这样写到 我国民间素有 正月灯 二月鹞 风筝 的习俗 草长莺飞二月天 拂堤杨柳醉春烟 儿童放学归来早 忙趁东风放纸鸢 诗中生动地描绘了农历二月春光明媚 柳絮纷飞的时节 活泼的儿童舒臂。