初中物理分层次教学

初中物理分层次教学近几年来,我校生源每况愈下,学生基础学习能力学习习惯学生家庭教育环境都有差异,甚至学习态度品德修养都存在较大差异,这给我们的教学管理带来了严峻挑战,分层次教学模式成了必然选择.在教学中应当根据学生的差异有区别地制定教学计,

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1、初中物理分层次教学近几年来,我校生源每况愈下,学生基础学习能力学习习惯学生家庭教育环境都有差异,甚至学习态度品德修养都存在较大差异,这给我们的教学管理带来了严峻挑战,分层次教学模式成了必然选择.在教学中应当根据学生的差异有区别地制定教学计。