初中生物教研

初中生物教研教改的工作计划一教研现状上学年以教师学生课堂课程为四大支柱的生物教研工作目标基本实现,两大重点得以突破.心里装着学生,将学生作为最好的课程资源,突出了生物学科育人的四生特色 :珍爱生命,维护生态,贴近生活,养成生物学基本素养;带,

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1、初中生物教研教改的工作计划一教研现状上学年以教师学生课堂课程为四大支柱的生物教研工作目标基本实现,两大重点得以突破.心里装着学生,将学生作为最好的课程资源,突出了生物学科育人的四生特色 :珍爱生命,维护生态,贴近生活,养成生物学基本素养;带。

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