一教学目标一教学目标课型。复习课目标。实义动词的一般现在时的陈述句及 be going to 的结构 形容词的使用 难点。复述故事 二教学过程二教学过程 1复述故事的Part1 2听录音。说目标。说目标。能复述故事 二教学过程二教学过程 1看图写单词 2看图回答问题 3谈论3幅图片的不同之处 4听录音。
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1、一教学目标一教学目标课型：课型：复习课目标：目标：学习词组句型阅读重点词汇与句型：重点词汇与句型： have a lovely time, on holiday, let sb. do sth., at the moment, dig a 。
2、 一教学目标一教学目标 课型：课型：听，说，读，写 目标：目标：实义动词的一般现在时的陈述句及 be going to 的结构 形容词的使用 难点：难点：复述故事 二教学过程二教学过程 1复述故事的Part1 2听录音，回答问题 3连词成句。
3、一教学目标一教学目标课型：课型：复习课，读，说目标：目标：能够准确地写出有关服饰的单词，能准确地写出动词的现在分词形式重点词汇与句型：重点词汇与句型：Social Studies, Chinese Language, fly a kite,。
4、一教学目标一教学目标课型：课型：听，说，读，写综合训练目标：目标：复习并巩固一般将来时的用法和第一二单元所学的重点句型学习音标重点词汇与句型：重点词汇与句型：We are going to Beijing by train.We are g。
5、简案 第一部分,放录音,检查答案第一部分,放录音,检查答案 第二部分,完成反意疑问句第二部分,完成反意疑问句 第三部分,分图片描述第三部分,分图片描述 第四部分,分组练习第四部分,分组练习 后写出邀请卡后写出邀请卡isnt heisnt s。
6、 一教学目标一教学目标 课型：课型：听，说，读，写 目标：目标：能够读懂该故事并正确回答相关问题，能听懂故事主要情节，能复述故事 二教学过程二教学过程 1看图写单词 2看图回答问题 3谈论3幅图片的不同之处 4听录音，回答问题 5语言点 6。
7、 一教学目标一教学目标 课型：课型：听，说，读，写 目标：目标：实义动词的一般现在时的陈述句及 be going to 的结构 形容词的使用 难点：难点：复述故事 二教学过程二教学过程 1单词 2图与词的连线 Part 6 3看图补全短文 。
8、简案 复习数词 做第一部分，用单词写出数字 第二部分，选择最佳答案 放录音，完成第三部分 复习十二个月份，完成第四部分 放录音，完成第五部分REVISION 复习的基数词复习的基数词One, two ,three, four ,five, 。
9、简案 第一部分，选择正确的答案 第二部分，分图片来说 第三部分，放录音，填写，检查答案 第四部分，四人小组进行练习 第五部分，放录音，玩游戏B A B B C Im going to visit andIm going to see the。
10、 一教学目标一教学目标 课型：课型：听，说，读，写 目标：目标：能够读懂该故事并正确回答相关问题，能听懂故事主要情节，能复述故事 二教学过程二教学过程 1复述故事的Part 1 2看图选词 3谈论3幅画的不同之处 4阅读回答问题 5语言点 。
11、一教学目标一教学目标课型：课型：复习课，读，说目标：目标：复习现在进行时一般疑问句和特殊疑问句二教学过程二教学过程1看图，写出答案2连词成句3听录音，选词填空4小组活动5画图描述LOOK AND WRITE.hewatching TV.sh。
12、简案 第一部分，选择最佳答案第一部分，选择最佳答案 第二部分，放录音，填空第二部分，放录音，填空 第三部分，放录音，把单词按读音归类第三部分，放录音，把单词按读音归类 第四部分，看图，阅读短文，选择最佳答案第四部分，看图，阅读短文，选择最佳。